本书共7章，内容包括：创新教育背景下的高校教育管理、思维导图的基础理论、大学物理课程教学、创新能力与大学物理、基于思维导图的大学物理教学实践探讨、教学实践研究结果与分析、对于课堂改革的结论和反思。

本书内容包含两部分：第一部分为电磁场理论，对应新入学硕士研究生的电磁场理论课程内容第二部分为电磁场的计算，对应高年级硕士研究生的计算电磁学课程内容。硕士研究生阶段的电磁场课程教材的理论部分通常较为简练，内容较深，但由于30多年来本科生课程体系的较大改变，硕士研究生的电磁场课程要求与本科生电磁场基础知识之间有了较大差距，

本书以问题为中心,而非知识。主要讲了4个问题,分别对应4章:①电磁波是如何发现的;②电磁波是怎样传播和传输的;③电磁波是如何辐射的;④电磁波又是怎样散射的。为了讲通、讲透这4个问题,本书横穿了现有电磁波理论、天线、计算电磁学、雷达等多门课程知识,纵贯了传统本、硕、博三个阶段的电磁波理论课程知识。本书不求知识点的完备,但

"本书是作者在《电磁场理论基础》（第二版）基础上重新编排的，以电磁学的基本物理概念为起点，完成电磁场理论的严格数学模型，达到应有的深度。本书内容由浅入深，共10章，分别介绍了矢量分析、静电场、恒定电场、恒定磁场和电磁感应、静态场的边值问题、时变电磁场、平面电磁波、导行电磁波、电磁波辐射等内容。本书可以在只有中学物理和数

本书是“电磁场与电磁波”课程的全英文教材，主要讲解场与波产生和传播的基础理论。内容以论题形式组织，共有7个论题对应7章内容：1.矢量分析：梯度、散度和旋度的概念；2.电磁学基本方程：安培环路定律，法拉第电磁感应定律，电场和磁场高斯定律，积分和微分形式的麦克斯韦方程组；3.媒质的电磁性质和边界条件：导体，电介质和磁介质，

本书基于作者团队多年电磁领域的学习凝练以及工程实践总结，从电磁波基本理论入手，通过大量实例讲解，辅以工程应用的详细介绍，使读者能够在快速掌握电磁波相关理论的前提下，深入体会各类电子信息系统的工作特性，以及信号处理算法的精妙。

本书由实验理论知识、学科基础实验、学科综合实验、自主设计实验、建模仿真实验、科研创新实验、附录和实验报告构成，坚持物理与多学科交叉融合、以先进技术和设备培养人，以内容完整性为前提，剔除陈旧实验项目，重点突出学科综合、自主设计、建模仿真和科研创新实验项目。训练学生掌握理论联系实际，培养学生创新创业综合素质，提升学生发现和

本书以光的电磁理论为基础，介绍了非线性光学和导波光学的基本原理。在非线性光学部分，首先阐述了非线性光学的基本概念，在此基础上深入讨论了常见的二阶、三阶非线性光学现象。在导波光学部分以无源介质光波导和光纤为讨论对象，介绍了导波光学的基本原理和在目前工程上应用较多的导波光学器件。本书理论分析深刻，内容涉及面广，可供学时数不

全书共分10章，首先回顾了麦克斯韦、富兰克林、金兹顿、吉尔伯特等大师和贝尔实验室等科研机构对电磁学发展的贡献；然后介绍了射电天文技术在地外生命观测方面的重要作用以及手机信号的追踪识别等技术和法律问题；又探讨了手机引起的大众恐慌和超敏感性等问题，通过对基站系统进行介绍以尝试打消大众对电磁波的恐惧；还介绍了电磁技术在生物医

本书主要论述了射频涡旋电磁波的产生方法，全书分为五个章节。第一章：概论，主要介绍涡旋电磁波的基本概念、射频涡旋电磁波技术的发展状况、常见射频涡旋电磁波的产生方法、以及本书各章节内容安排。第二章：基于平面阵列天线的涡旋电磁波产生方法，主要介绍利用平面阵列天线产生涡旋电磁波的方法；第三章：基于共形阵列天线的涡旋电磁波产生方