本书是深入探讨初中音乐教学的教师用书，涉及初中音乐教学的理论基础、内容分析、教学方法、实践案例、教学评价、教师素养以及教学环境建设。书中结合心理学、美学、社会学等多学科视角，分析音乐教育的本质与意义，并详细阐述音乐基础知识、技能培养、欣赏与鉴赏、创作与表演等内容。同时，书中还探讨了传统与现代教学方法的应用，以及音乐教学

本书是率队创造办学奇迹的李春娥校长对深圳罗湖高级中学五年办学经历的回顾、思考、总结，全面地展示了在新时期办好一所高中所需要面对的真实问题、客观分析、以及科学举措和成功经验。能够有效的引发新时期办学者在教育治理观、师生能力观、智慧课堂观、教研改革观……等方面的重新思考和自我反思。既令人耳目一新，又具有示范效应。同时，作为

《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，也是一部优秀的现实主义长篇小说。作品讲述了20世纪20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，深刻揭露了旧社会的黑暗。小说结构严整、主线分明，语言质朴，具有鲜明的地方色彩和生活气息，人物形象生动，有着很强的感染力。本书稿共1册，在《骆驼祥

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为丰富中等职业学校学生的寒暑假生活，引导学生温故知新，特邀请了教研员、一线骨干教师和部分参与对口升学命题的教师共同编写了这套丛书。本套丛书内容依据课程教材《语文》《数学》《英语》的内容，以《中等职业学校课程标准》（2020年版）为指导，紧扣《普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲》，并针对要参加高职单招考试的群体

《中小学生学习能力主题班会模板》依据《中国学生发展核心素养》，以主题分类。提供具备详尽操作流程与符合教育规律的多个案例模板，同时辅以课程设计理念与方法、理论与工具的介绍与指导。班会主题全面涵盖中小学素质教育要求和内容，以体验式课程为载体，以学生为主体，通过亲历实践、体验、参与、反思与讨论来收获知识、提高认知和内化外行。

本书紧紧围绕2022年版义务教育课程标准和2017年版高中语文课程标准的精神，对整本书阅读教学的相关热点、难点问题进行剖析，适合中小学一线语文教师阅读，它既有丰富的实践操作经验，又有理性的思考与分析。本书从一线语文教师的角度阐述了整本书阅读教学的内涵与价值意义，分析了整本书阅读教学的重要性、必要性、可行性以及紧迫性；呈

本书由六章构成：第一章“回眸从教轨迹”，主要回顾从农村学校到县城再到市郊再到省重点再到特区示范性中学的近40年的教学、科研、育人等经历；第二章“提出教学主张”，主要指出“理性数学”教学主张的背景及形成过程，尤其侧重教材解读与概念教学；第三章“阐述教学主张”；第四章“践行教学主张”，主要通过送培送教、示范引领、辐射传播、

本书练习题目按照难易程度有序排列，先从简单的知识回顾和基础训练开始，逐渐过渡到综合性较强的拓展练习，符合学生的学习规律。而且，每个章节都与教材的章节相对应，方便学生在学习完相应内容后及时进行巩固练习，便于教师在课堂上同步使用，作为课堂练习或者课后作业布置给学生，有助于提高教学效果，是学生学习知识的得力助手。

强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径，对于促进教育现代化，建设健康中国和人力资源强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。为进一步推动学校体育改革发展，2013年春季学期，上海市实施高中专项化体育课程改革，此项改革发挥了大中小学体育课程教学衔接的桥梁作用，上推上海市高校公共体育个性化课程改革，下