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地方性应用型高校创新创业教育生态系统构建研究

本书以课程思政教学设计为切入点,按照宏观思考、中观设计、微观实施的思路,深入探索和剖析专业课程开展课程思政的全过程。以课程思政建设总体设计情况,阐述课程设计的目标和方法;以教学实践情况,分析课程教案设计、教学方法和课堂组织等详细步骤;以评价与成效,探索课程考核以及教学效果。通过以上方法,能够较为全面的展现课程教师开展课

本书以大学英语涉及的生活、工作、社会、文化四大类16个单元教学内容为主线,深挖每个单元中蕴含的一个思政要素进行讲解示范,同时提供支撑该思政要素的课程思政语料库,供教师授课自主选用。每个教学单元结构由学情分析、单元教学目标、教学设计、教学讲稿及视频、参考语料等五个部分组成。学情分析是对授课对象英语学习和思想心理状况的阐述

《交通运输类专业课程思政教学指南》在深入理解新时代我国交通运输人才培养的特征和规律的基础上，结合同济大学交通运输工程学科课程思政教学实践，充分挖掘交通运输类专业课程思政教学的内涵，分析课程思政的教学需求，构建了交通运输类专业课程思政教学的整体架构，形成了交通运输类专业课程思政教学的考核评价制度，并编制完成了从本科切入、

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