本书以上海市七色花小学的校名“七色花”为引,深入梳理并编撰了三年来该校在龙头课题上的研究历程及取得的成果。全书共分为三章,第一章“七色花的梦:美育特色项目的孕育与启航”,从培土、播种、扎根三个关键环节,系统阐述了学校以美育为纽带,以学生创新素养培育为核心理念的项目研究基石,以及项目的构建目标、整体布局与框架。第二章“生
本书为“十四五”职业教育国家规划教材。根据幼儿园对美术的运用程度选取内容,使学生了解手工的基本方法,让学生掌握一些手工的基本技能技巧,本套教材分为《手工》(一)、《手工》(二)两册。《手工》(一)主要以“手工概述”篇、“纸艺造型”篇、“布艺”篇为主;《手工》(二)主要以“泥塑”篇、“综合材料手工制作”篇、“幼儿园教玩具
本书依循教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》的规定遵循面向全体、注重引导、分类施教、结合专业、强化实践的原则,紧密结合高校创新创业教育改革的实际需求和新时代大学生创新创业学习的新特点进行编写。本书内容包括:大学生与创新创业,创新方法,创新能力与提升,创业团队的组建,创业机会识别与创业风险评估,创业项目来源
《大学生职业生涯规划》始终秉持“立德树人”的理念,指导大学生正确地认识自我和职业世界,掌握职业生涯规划制订、管理和执行的方法。同时,本书将德育和思想政治工作贯穿其中,引导大学生树立正确的职业价值观,理解职业生涯规划对人生发展的重要意义,全面提升综合素质。本书不仅使大学生获得职业生涯规划相关的理论知识,而且激发大学生内在
本书将创新与创业的教学内容融为一体,创新理论与创业实践相结合,在内容安排上以简明、通俗、实用为原则,力求具有指导性、实用性和新颖性。从实用、易教易学的角度出发,将内容划分为十二个章节,主要内容包括培养创新思维、提升创新技能、保护创新成果、捕捉创业机会、组建创业团队、设计创新产品、策划商业模式、挖掘创业资源、建设营销渠道
本书主要内容精选50篇具有代表性的典型个案,内容涉及“师与生、亲与子、生与生、生与社、亲与师(或家与校)”五种关系,围绕“仁”“爱”“友”“信”“和”中国道德文化精神,构成五大篇章,建立新时代育人观、儿童观、生命观的学校教育常识,达成学校主导家庭教育的教育共识,落实立德树人根本任务。“生命新语”是针对生命教育现状和儿童
少年五行拳课程是上海市体育学科德育创新研究中心面向全区新推出的一门课程,它以武术为载体,并结合了中医的健身理论,强调习武先习德。通过学练活动激发学生对中华优秀传统文化的兴趣,使武术与中医文化得到传承,并把德育渗透于教育教学的各个环节。本书的成果和创见主要有以下几点:1.进一步推动学校武术运动的有效开展,挖掘武术学科的育
根据《义务教育课程方案与课程标准(2022年版)》,为了提高初中学生综合运用所学的学科知识来分析和解决实际问题的能力,提升学生综合素养,特别强调了来源于学生生活的跨学科学习。本书参考了上海中考在综合测试闭卷考中设置的“跨学科案例分析”新题型展开编写,共为6个案例,每个案例围绕1个跨学科主题,指向1个情境中心,基本覆盖初
本书为“三亚学院应用型转型实践优秀论文集”之一。近年来,三亚学院积极探索数字技术引领的个性化教育实践,通过有序推动信息技术与人才培养、专业建设、课程建设的有机结合,建立以学生为中心的高等教育生态系统,从优化顶层设计、数字技术赋能、推动课程数字化革命和实施协同创新等多方面,开辟智能教育新途径,形成了教与学的新形态,取得了
本书为“三亚学院应用型转型实践优秀论文集”之一。基于“让学生更好地走向社会”的办学使命,依照应用型人才培养的目标和要求,对标企业、行业需求及学校提出的应用型人才培养“五种品质”(价值观、思维方式、专业方法、专业技术、职业能力),从校企合作教育角度不断创新教育教学模式,积极探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制,构建产教