本书共五编，内容包括：关注核心素养·构建科学课堂、统编教材背景下的单元整体教学、找到撬动自读课文的点、文辞与章法共筑的真情作文、整本书阅读。

根据教育部印发《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》(教学〔2013〕3号),积极推进高等职业教育分类考试招生制度改革,建立健全了高职院校多种升学办法;《关于做好2019年高职扩招专项考试招生工作的通知》(教学厅〔2019〕6号),要求各地各校面向区域经济建设急需和社会民生领域紧缺的专业扩大高职分类招考

阐释课程方案和课程标准修订背景与问题、理念与原则、传承与创新、实施与推进,特别是基于核心素养在课程目标、课程内容结构化、学科/跨学科主题学习活动安排、学业质量标准、学业评价以及综合化、实践性改革等方面的新理念、新技术和新措施。本书围绕《义务教育课程方案》研制以及道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、科学、物理、化学

本教材共分为四个单元，分别以万盛的自然风光、活力旅游、文化底蕴和特色美食为主题，选取贴近学生学习和生活的具有家乡特色的素材，以利于教师进行情境教学和提高学生的学习兴趣。本教材在每一教学篇目后均附有生词短语、课文注释、课文译文和家庭作业板块，以便教师在教学中采用和检查学生学习情况，起到为专业课服务的作用。本教材以万盛全域

本书介绍了初中英语课堂的教学内容，分析了初中英语课堂教学的基本情况，从初中英语课堂的创新教学、教学反思以及教学优化策略方面进行详述。主要内容包括：课堂教学导入设计、初中英语听说教学、初中英语阅读教学、初中英语写作教学等。

《新高地高考日语高分突破》系列思维导图规划备考思路，专项与综合练习双管齐下。《模拟卷》模拟高考考场，让学习者提前体验高考日语。

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本书从班主任管理班级的实践入手，首先介绍了高中班主任工作常规内容，高中班主任管理风格对班级凝聚力的影响。接着阐述了作为学习主体的学生的生理和心理特征，班主任应该全面了解学生，采取正确的教育、引导和激励方式。在此基础上，对课堂管理、班集体建设、班集体活动、班级氛围建设进行了具体分析。研究了课堂管理策略，高中班集体的组织结

为了提升广大中小学教师的教育科研水平，弓发关于教育教研的深度思考，促进教师的专业成长，作者特编写了本书。本书是教科研优秀教育反思案例的汇编集，作者将这些教学反思分为5辑：第一辑教师哲思：在成长中向美而行；第二辑教育机智：在进步中积蓄发展，第三辑课堂活力：在教学中静待花开；第四辑师生友爱：在相聚中温暖发光；第五辑“五育”

本书围绕学校教育管理、课程管理、教学管理、学科研究、教育行思、教师提升这六个办学要素，分章节阐述了对学校如何实现高质量发展的实践与思考。主要内容包括引领学校高质量发展的规划制定、学校课程体系管理的实践、校本研训模式的建构与实施，以及在核心素养理念引领下学科教学的研究及教师的专业成长与发展等内容。实现学校的高质量发展，既