“预习－阅读－复习”（PVR）是一种双语教学法，用于英语为第二语言的学生的教学中。“预习－阅读－复习”教学法使用学生的第一语言授课，使用一篇用学生的第二语言编写的课文，并与学生开展讨论以试图建立两种语言的新概念。这种方法，在关于双语和英语为第二语言（ESL）的教学法和策略的书籍中都已经描述过，但证明其作用的实证研究却很

行书，是介于楷书与草书之间的一种书体。与楷书相比，行书写得快捷，书写效率高；与草书相比，行书容易辨认，具有较强的普及性。行书结体妍雅，运笔流畅，章法灵活，具有很高的欣赏价值和艺术品位，历来为文人雅士和人民大众所喜爱。唐代孙过庭在《书谱》中说：“趋变适时，行书为要。”著名书法教育家欧阳中石先生、何学森先生的《行书津梁》一

诗歌，是中国传统文化中最重要的标志。优美的诗歌，可以丰富我们的知识、陶冶我们的情操、提高我们的审美情趣。明月松间照，清泉石上流的幽远，冠盖满京华，斯人独憔悴的沉痛，夜来风雨声，花落知多少的无奈，此地别燕丹，壮士发冲冠的壮烈，海内存知己，天涯若比邻的通脱，欲穷千里目，更上一层楼的深远……多姿

宋元以来的书法，基本是以帖为主流，明朝也沿袭下来，并继续发展。在前期、中期、晚期各侗不同階段，呈现出不同的凰貌，也湧现出罘多的书法名家。《中国法书全集》明代卷共收入了四百馀位书家的六百馀件作品。虽然数量如此之大，但仍不免挂一漏萬。尽管如此，明代书法的发展脈络清晰可循。明初有“三宋二沈”，台阁体大行其道；明中期吴门书家各

王羲之《兰亭序》简介，二《兰亭序》点画技法，三《兰亭序》部首技法，四《兰亭序》结构技法，《兰亭序》通临、精讲精练等等。

《隶书技法入门：汉隶“曹全碑”》主要包括：汉隶《曹全碑》简介，《曹全碑》技法特点，二《曹全碑》点画技法，三《曹全碑》部首技法，四《曹全碑》结构技法等等。

坚净居是启功先生的齐名，先生是一位成就卓著的学者，也是名扬海内外的书法大师。他独树高标的书法成就，来自他的天分，更来自他的勤奋。先生对书法的勤奋主要表现在三个方面：一是广泛的搜索历代法书资料，二是对资料进行深入的研究，三是坚持不懈的临习前贤法书。称生对法书资料的搜求可谓不遗余力，在经济极其困难的时期，或节衣缩食购置，或

“名碑名帖描摹临精讲精练”丛书是一套切合书法基础教学和初学者自学精练，实用性很强的字帖。其以历代受欢迎的经典法帖——《九成宫醴泉铭》、《多宝塔碑》、《勤礼碑》、《玄秘塔碑》、《胆巴碑》、《兰亭序》、《圣教序》、《史晨碑》、《曹全碑》为范本。在讲解传统技法如点画、偏旁部首、间架结构和章法的同时，为了配合教学，还选用原范字

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“名碑名帖描摹临精讲精练”丛书是一套切合书法基础教学和初学者自学精练，实用性很强的字帖。其以历代受欢迎的经典法帖——《九成宫醴泉铭》、《多宝塔碑》、《勤礼碑》、《，玄秘塔碑》、《胆巴碑》、《兰亭序》、《圣教序》、《史晨碑》、《曹全碑》为范本。在讲解传统技法如点画、偏旁部首、间架结构和章法的同时，为了配合教学，还选用原范