学习汉字有多种方法，像笔画笔顺识字、诵读识字、集中识字、随文识字等，有效的方法就是从汉字的源头学起。通过对汉字字形、字义的寻根溯源，让孩子了解汉字的演变过程，知道汉字为什么这么读、这么写。这对于小学生记忆汉字，区分同音字、形近字有很大的帮助。“汉字分级指导丛书”正是基于这种方法和理念，组织了全国优秀的汉字推广者和一线的

作者想让学生在充满趣味的情境下去思考理性的问题,让他们看到成人看不到的风景,这又是一个关于“理趣”的注脚。从无数个每天都会遇到的教学场景中,作者产生了“理趣”的教学追求。“理趣”到底是什么?怎么影响作者的阅读教学形态?三言两语似乎说不清、道不明。于是,作者希望通过此书和大家一起探讨!

本书主要对物型课程带来未来学校生活方式的改变，如儿童的校园生活样态、公共生活样态、班级生活样态、朋辈生活样态、田野生活样态等，以及物型课程影响儿童未来学习方式的转型，如物型课程的物理厘定、物型课程的学理梳理、物型课程的原理建构等进行理论思考与实践探索。

“卓越教师”是教育部根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》的有关要求设立的，与卓越工程师、卓越医师、卓越律师并列的四类人才培养模式改革试点计划项目之一。2015年2月，教育部发布《关于实施卓越教师培养计划的意见》，目的是以实施卓越教师培养计划为抓手，推动师范院校深化教师培养机制、课程、教学、师资、

随着课程改革的深化，教学质量、学生的学习质量、学科能力表现研究日益引起重视。基于当今国际社会能力导向教育思潮的影响，学科能力研究已引起越来越多的社会关注，逐渐成为一种国际教育研究的趋势。小学阶段是学生能力成长与发展的基础与关键，因此，在能力导向的背景下，如何进行小学生语文学科能力培养与评价是当前教育领域的一项迫切任务。

小学生必背古诗词129首小学古诗文大全集 2020新教材 部编人教版 小学通用正版全套75+80篇首 古诗129篇文言文

系列课程以促进学生核心素养发展为目标，强调STEAM的“三重境界”，即动手、动脑、动心，鼓励学生像艺术家一样去想象，像科学家一样去思考，像工程师一样去行动，像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的“知识整合”和创客教育的“工程实践”为主线，实现“以创为思”。本课程围绕冬奥会会徽展开，帮助学生深入了

本书稿为《作文真经》漫画版，作者将儿童写作教学与《西游记》中的经典人物做了完美融合，讲述了唐僧师徒四人的后代唐小僧等人一路南行，想取得作文真经的故事。全书共十四回，分十四个趣味故事，讲述了十四个写作知识，如孪生国火眼扬威、赛眼会各显神通、取网名兄弟反目，等等。《作文真经》漫画版绘制精美，形式为孩子们所喜爱，在内容上除了

小学生趣味游戏案例

本书根据统编版语文教材，将每篇课文的学习内容安排成两天习字练习。*天以练习书写本课的字、词、句为主，以期熟练掌握书写规范；第二天则在练习书写的同时，理解所学生字、词语的意思，积累优美词语，进而学会灵活运用，为高年级的写作打下基础。从字、词、句三个方面，全方位帮助学生提高写字能力，养成提笔就是练字的好习惯。通过本书的练习