物理大惊奇

牛顿是怎样建立万有引力定律的？引力是超距作用吗？ 光速为什么不变？爱因斯坦为什么要提出相对论？ 电子是粒子还是波？薛定谔的猫到底是怎么一回事？ 宇宙大爆炸是怎样一步步建立的？暗物质与暗能量真的存在吗？ 物理学总是令人着迷又令人困惑。本书从“零”开始，站在“问题”角度，循序渐进地讲述了整个物理学理论的演变过程，内容涵盖经

本书为高等学校电气工程和自动化专业及相关专业的实验教材，共分为三部分，分别为实验基础、电磁场实物实验、电磁场仿真实验，并附有主要仪器操作介绍。实验基础介绍了电磁场实验的磁场测量方法、实验基本要求和安全注意事项；电磁场实物实验包括磁通球实验、磁悬浮实验、静电除尘实验、环形载流线圈实验和盘式电磁铁实验；电磁场仿真实验是实物

自古以来，人类就一直试图了解周围的世界及其运转的规律。从牛顿力学到热力学、相对论、量子力学、弦理论，从玻尔原子模型到化学键、元素周期表、有机化学等，随着科学的发展进步，人们相继提出了解释世界万物的各种理论。本书分为物理篇和化学篇，精选了物理学和化学中的基础科学理论，对学科和理论的发展进行了概述。语言通俗易懂，并辅以生动

"万物皆有理”，"理”是物理。本丛书旨在对中小学生进行物理知识的启蒙。以中小学生能听懂理解的物理知识为基础，解析大气、海洋、天体、地球、生活中宏观或微观的物理现象，激发孩子们探索物理、探索自然的好奇心，培养孩子们爱科学、懂科学、用科学的科学精神。本书的编写以符合青少年的认知规律为核心宗旨。每个篇目以生动有趣的故事、事件

本书主要介绍了南开大学基于物理学术竞赛的育人模式的探索与实践，从教学理念、教学模式、教学设计、教学方案、教学内容、考评方式、教学成果等多方面、多维度展开，目标在于整体化塑造学生的知识体系、能力素养和价值观。同时，本书介绍的育人模式实现了中学和大学物理教育的有机衔接，为连接中学和大学物理教育提供了重要抓手。本书为广大物理

本书是与孔晋芳、居家奇、王凤超主编的《大学物理学》配套的活页作业，编者根据多年的实际教学经验，精心选编了大量大学物理课程课后习题，其题型包括选择题、填空题和计算题，基本覆盖了高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）中的相关内容，有利于教师从各方面考查学生对知识掌握的

本书主要诠释固体中电子的运动规律，同时给出晶格振动的分析。运用量子力学的理论，描述原子结合、晶体结构、能带理论、晶格振动等固体物理学的核心概念和理论；在此基础上，推导出固体的电学、磁学、热学、光学特性。力求把固体物理的知识体系化、结构化，以薛定谔方程贯穿始终，给出固体物理的知识结构以及各个基本概念之间的相互联系，有助于

《大学物理教学改革与大学生创新能力培养探索实践》从大学物理教学实践情况着手，引导大学物理教师根据物理学科的特点和学生的性格特征选择适合学生并且适合不同物理知识的教学方法，帮助物理教师在大学物理学科的教学中达到事半功倍的良好教学效果。《大学物理教学改革与大学生创新能力培养探索实践》就大学物理教学中培养学生创新能力的探索与

空间站会不会突然掉下来？微波炉加热食物的原理是什么？天空为什么是蓝色的，而云朵是白色的？太阳的寿命是多久?怎么计算出声音的速度？如何计算潮汐的高度？ 张朝阳的物理课是火遍全网的烧脑在线课程，以高密度知识输出赢得超高人气。在本书中，张朝阳从自然界的现象出发，引出基本物理概念，推导基本理论，研算现象后面的根本原因，达到本质