当躺平内卷焦虑抑郁等词语不断出现在我们眼前，很多家长开始问：我们到底该怎么办，才能避免孩子出现这些问题？ 在问怎么办之前，我们应该问的是：你养育孩子的目标是什么？ 在这本书里，作者认为，我们养育的目标，是把孩子培养成为有使命感、有好品格、有服务精神的孩子。围绕这一主题，作者从亲子关系、管教方法、家庭秩序、夫妻沟通等多个

本书是荆州职业技术学院大学新生入学指南，内容共八章，从不同维度引导学生适应大学生活，由适应大学生活、校园礼仪、学会学习、全面发展、积极向党组织靠拢、熟悉政策等组成。内容涉及学生的思想、学习、生活、心理、纪律、安全等方面，旨在对学生进行全面的引导，帮助大学新生尽快了解和适应大学新环境，明确学习目的，增强学习动力，科学规划

本书是升本啦教研组针对江苏省统招专升本考试的机械考试大纲和历年考试真题编写的习题书，按照题目类型分为单选题、多选题、填空题和简答题，按照知识内容分为制图基本知识、投影作图基础、标准件与常用件、零件图与装配图、静力学基础、平面力系、空间力系、轴向拉伸与压缩、剪切、扭转、梁的弯曲、组合变形、动载荷、压杆稳定、平面机构的结构

本书主要内容以广东第二师范学院与白云区钟落潭合作项目为依托，探索“目标导向、高校引领、名校伴随、自主发展”的变革机制，介绍项目取得的明显效果。全书在进行具体实践和探索的基础上，对乡村教育集团建设的典型案例进行介绍。通过实施乡村“一校一案”提升工程，多所薄弱学校正深入推进教育领域综合改革，实现了教师视野的开阔，教学理念的

本书内容分为三大部分：第一部分为马克思主义哲学原理，共6章；第二部分为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，共6章；第三部分为习近平新时代中国特色社会主义思想概论，共18章。本书根据新大纲对于全部考点、重难点进行了重新梳理，特别是第三部分作了较大篇幅的修订，突出反映了中国特色社会主义进入新时代马克思主义中国化时代化

本书通过近年来国家对“双师型”教师的要求和认定标准的深度解读，结合“双师型”教学团队建设的背景分析研究，对“双师型”教学团队建设理论进行延伸研讨，并在此基础上，以贵州交通职业技术学院建筑工程系土木工程检测专业团队(第二批国家级职业教育教师教学创新团队)为例，进行“双师型”教师教学团队建设的可行性分析，通过职业岗位的专业

在家庭教育里，管理赋能就是父母不再“管理”孩子，而是给孩子提供平台和资源，信任放手，让他们自己去体验、去感受，去管理自己。让孩子管理赋能，实则是帮孩子打开眼界，增长见闻，培养孩子的兴趣爱好，树立正确的三观。在这本书中，大量引用了真实的案例和充满智慧的教育方法，让家长在教育孩子的道路上可以学习借鉴，从而让孩子“赋能”，顺

在孩子的成长关键期叛逆期、青春期，孩子的身体、情绪、认知和社交等方面发生着巨大变化，对应的亲子沟通难题也相继出现。 为了缓解孩子成长关键期的亲子沟通冲突和矛盾，父母需要对孩子进行深入的了解，提升个人的内在思维能力，灵活运用各场景中的沟通话术，这样才能有效倾听孩子的声音，深度了解孩子的困惑与难题，及时传达自身对孩子的关爱

本书是为帮助中职生参加普通高校招生职业技能考试，根据教育部课程标准和四川省普通高校招生教育类职业技能考试大纲编写的。本书包括幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、幼儿照护和幼儿早期学习支持五门课程的内容，以及技能操作训练指导。课程内容分章编写，每章由把握考点、考法提示、知识梳理、例题解析和典型试题五

本书为“青少年教育译丛”系列之一，由上海青年管理干部学院组织教师翻译。本书的原作者为塞浦路斯欧洲大学全纳教育助理教授，英国伦敦罗汉普顿大学前高级讲师。本书适合推荐给正在进行研究生学习并对全纳教育、政治和政策制定等复杂动态的解构感兴趣的人。在一个复杂的具有动态背景状况下的教育该如何实施的问题，本书做了深刻而丰富的阐述。本