本书从乡村幼儿园环境创设中面临的户外生态空间环境创设和室内空间环境创设来展开，从乡村幼儿园教师面临的创意墙饰、区域活动环境、生活活动环境、主题活动环境和自制玩教具等方面进行阐述，围绕什么是环境创设、乡村幼儿园为什么要进环境创设、怎样进行环境创设、如何利用乡土资源进行环境创设和玩教具设计与制作等乡村幼儿园教师感兴趣的问题

本书共六章，内容包括：幼儿园文化的溯源、幼儿园制度文化的建设实践、幼儿园环境文化建设实践、幼儿园组织文化建设的实践、幼儿园课程文化的建设实践、园所文化建设的成效。

米米怎么了？

本书的主要内容包括音乐重点、动作重点和活动方法等。这些活动不仅能帮助0-6岁儿童发展音乐能力，而且提升自信心，发展社会交往能力，发挥创造性表达能力。

《一起去旅行》以旅行为主题，去露营、野餐、户外餐厅、海边沙滩……穿上最漂亮的衣服，收拾好行李箱，出发去旅行吧！小朋友可以根据故事情节选择合适的磁力贴，体验旅行的快乐；书中绘有提示性图案，小朋友可以参考图案选择合适的磁力贴，家长无需特别指导，孩子自己就能玩；同一个图案的磁力贴可以用在不同的场景中，通过随意移动、自由粘贴，

《小小设计师》以时尚穿搭为主题，选择逛街、舞会、派对、舞台表演等不同场合，让孩子自由设计穿搭，从小培养审美力！小朋友可以根据故事情节选择合适的磁力贴，体验动手装扮时尚造型的快乐；书中绘有提示性图案，小朋友可以参考图案选择合适的磁力贴，家长无需特别指导，孩子自己就能玩；同一个图案的磁力贴可以用在不同的场景中，通过随意移动

《一起开派对》以派对为主题，装扮房间，准备礼物，邀请朋友，精心装扮，盛装出席欢乐派对吧！小朋友可以根据故事情节选择合适的磁力贴，从装扮礼物、场景，到邀请朋友、派对装扮游戏，体验派对活动的快乐；书中绘有提示性图案，小朋友可以参考图案选择合适的磁力贴，家长无需特别指导，孩子自己就能玩；同一个图案的磁力贴可以用在不同的场景中

本书分为幼儿园生活主题活动概述、小班主题活动、中班主题活动、大班主题活动四章，具体内容包括：幼儿园生活主题的价值与特点、生活主题活动的开展方法与注意事项等。

本书共七章，内容包括：小荷才露尖尖角——开学适应工作、窗前谁种芭蕉树——班级环境创设、风吹皱一池春水——班级一日常规、一叶天下已知秋——班级日常安全工作等。

本书旨在介绍幼儿园的课程与教学，共分三大篇。第一篇从“幼儿”与“幼儿园”的角度切入，检视幼儿园的课程与教学，并探讨“课程”与“教学”的基本概念。第二篇则揭示本书基本立论——社会建构论，并从“与新时代共舞”的角度切入，检视幼儿园的课程与教学，描绘幼儿园课程创新发展的蓝图——主题探究课程。至于第三篇的重点在展望台湾幼儿园的