本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是教育科学“十五”国家规划课题“21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践”的子课题“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”的研究成果，是针对应用型人才培养中基础课程教学的特点与要求编写而成的。本书注重对学生的科学素质教育，突出时代性、应用性和普适性。本书在

《光谱百问》是一本涵盖光学理论和实践指导的知识集锦。本书通过不同的章节，对各个光学领域进行介绍，如高分辨荧光光谱、拉曼光谱、紫外-可见吸收光谱、红外光谱、瞬态吸收光谱等。在对不同光学领域的介绍中，既涵盖基础知识点的详细阐述，又包含配置选型和测试方法的建议。初涉光谱研究时，遇到疑问如发光、光致发光、荧光和磷光之间的区别，

本书将梳理物理整体知识结构和知识间的内在联系，对照教材目录按照力学、电磁学、波动与光学、热学、狭义相对论、量子物理等知识板块将知识梗概用框图的形式整理出来，让学生理解知识间的联系，做到“拎起来一条线，放下来一大片”。确定知识的重点、难点，建立典型的例题，对典型例题进行一题多解、一题多问、一题多变等训练，分析、对比、总结

本书共6章：基于FDTD方法的表面微观缺陷显微散射暗场成像模型，建立了缺陷散射光近、远场场分布逆向识别数据库，实现微观缺陷的逆向标定和评价。着重讨论了各种复杂属性的光学元件表面的微弱缺陷的机器视觉照明及检测方法。围绕表面疵病的机器视觉中光源、样品及最优成像问题展开，基于双向反射分布函数BRDF，通过相机、被测物及光源场

"本书为邢先生毕生独创工作。在众多学者的建议下，以专著的形式呈现给感兴趣的学者。 本书主要分两部分：非平衡态统计物理基础理论；非平衡态统计物理在固体断裂包括疲劳断裂、延时断裂和材料退化失效、信息理论等方面的应用。其中，基础理论部分为邢先生生前撰写的遗作，是其多年潜心研究成果；应用部分主要是根据邢先生在《中国科学》《科

书稿分18章，内容包括热力学、化学平衡、化学动力学基础、酸碱平衡、难溶电解质的沉淀平衡、氧化还原反应、原子结构、分子结构、配位化合物、卤素、氧族元素、氮族元素、碳族元素、硼族元素、碱金属和碱土金属、铜锌副族、过渡金属等。每章包括核心知识、典型例题、习题、习题参考答案四部分。核心知识主要包括基本概念、原理、计算公式和化学

本书共12章，前5章主要介绍基本化学原理和物质结构，6-9章着重介绍四大化学平衡(氧化还原平衡、沉淀溶解平衡、配位平衡、酸碱平衡)的基本原理和影响因素，10-12章在四大平衡基本原理的基础上介绍化学分析方法的特点和应用，重点介绍定量分析的基本要求和实验数据分析方法。

本书是一本数学学习方面的科普书，不仅以清晰易懂的方式呈现“成长型思维”的数学研究结果，更是家长和老师可直接使用的数学教育创新实践手册。担心孩子没有数学天分发展会有局限吗？孩子讨厌、害怕数学该怎么办？针对大多数家长及学生的痛苦与盲点，史丹佛数学教育系教授乔·博勒用神经科学与教学现场的多年经验告诉你：传统的数学教育，将数学

随着人类对自然的不断深入探索，空间观念也经历了“抽象→具象→再抽象→泛化”的过程。 相对论帮助我们意识到，空间不仅是宇宙演化的舞台和背景，同时也是参与其中的角色之一。量子理论则将物理学从风平浪静的实数空间延伸到了波谲云诡的复数空间。那些神奇的量子效应，皆与复数空间的特殊结构有关。 近现代物理学甚至将对称性视为一种空间维

本书的作者是首届“高等学校教学名师奖”获得者，由他主持的“量子力学”课程被评为2004年度“国家精品课程”。本书是作者在总结自己50年的教学实践经验的基础上悉心编写而成的。本书在基本原理和典型定态问题的叙述上比较详细，主要是希望能使读者对基本概念、基本原理有较全面和深入的理解。作者把自己在长期的教学中总结出来的学生容易