本书分为六个部分，主要记录了作者平时的课堂教学、论文写作、课题研究、专题讲座、校本教材编写及关于地理教学方法的建议。课堂教学部分有作者介绍的如上好一节公开课流程，还上了曾上过的一些经典课例或是获奖的课例，上课札记，有教案，有教学课后反思等。论文写作部分是作者曾经发表过的部分论文，还有对论文写作的一些想法，包括写作的一般

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本书以专题的形式对初中数学中有关圆的重点、难点进行了归纳、总结，全书共分两大部分。即解题方法编和试题精粹编，内容丰富，涵盖面广，可使学生深入理解圆的相关定理的应用，灵活使用解题方法. 本书适合初中师生和广大数学爱好者研读.

21世纪初以来,为应对全球化和数字化的急速变化,世界各国基础教育课程改革形成了围绕21世纪核心素养研制课程标准的大趋势,我国也顺应这一大趋势,制定、颁布了“以核心素养为纲”的高中课程标准修订,每门学科都明确了各自学科的核心素养。本研究抓住学科最根本的教育目的和目标及其在学校课程中的地位,同时借鉴国内外权威机构对公民核心

本教材共包括4章内容,分别为指数函数与对数函数、直线与圆的方程、简单几何体、概率与统计初步。本教材内容全面、条理清晰,注重理论知识与应用的结合,同时立足于五年制高等职业教育中数学教学的实际情况,在知识和例题的讲解上突出了基础性,并加强了层次性。

本书分学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导四部分，具体内容包括：学前教育与学前教育学、幼儿园教育概述、幼儿园全面发展教育、幼儿与教师、幼儿园环境、幼儿园课程、学前心理学概述、学前儿童的心理发展、学前儿童心理发展的理论流派等。

学习语文课程是学生提升自身文化素养、语言表达能力的重要途径。中学语文课程作为学生成长关键时期的重要课程，尤其值得重视。为了有效提升中学语文的教学质量，本书对中学语文课程与教学设计展开了全面、详尽的探讨，主要从两个方面展开阐述。第一方面主要论述了语文课程的性质、理念、目标、资源、评价、文化教育、阅读教学等内容；第二方面主

本书旨在通过莆仙乡土音乐课程开发与实践的探究，为莆田市各级学校推广“莆仙乡土音乐进校园”活动提供教学理论参考。本书较为全面地介绍了莆仙乡土音乐，莆仙乡土音乐课程开发与实施的价值意义、开发现状、实施原则、课堂教学策略，最后例举多项实例和谱例。全书总结一线课程开发成果，实用性较强。

《普通高中生物学课程标准(2020年修订版)》明确提出：通过探究性学习活动或完成工程学任务，加深对生物学概念的理解……项目式学习是工程学任务落地的载体。2020高中生物课标还指出：生物学课程都是围绕着几个大概念展开的，内容要求基于大概念……由此可见，新课改倡导基于

本书是配套广东省普通高中新教材的教辅图书,依据普通高中课程标准(2017年版2020年修订),结合广东高考综合改革要求,高度契合高中新教材,力求体现各学科核心素养的要求。本书依据新教材知识结构、结合新课标要求及高中各学段教学实际情况,科学合理地划分课时。每个课时正文部分基本上按“课前篇·预习教材”“课堂篇·分点突破”“