青春期是由儿童到成年人的过渡时期,是决定人一生体格、心智发育的关键时期。青春期健康不仅关系到青少年自身的身心健康,还影响家庭和谐和社会伦理秩序的稳定。针对青少年开展青春期健康教育,对于青少年学生健康成长具有十分重要的意义。《青少年健康教育读本》围绕青春期饮食、青春期常见疾病、青春期安全意外处理、青春期心理问题四个方面,
本书为武汉大学主办的校级刊物,内含五大部分,分别为高端论坛、教育政策与管理、教师与教学改革、教育技术与实习,以及教育调查。收录二十余篇教育研究类论文,从理论与实践等角度对教育领域的相关问题进行了深入分析和研究,反映了相关领域的研究热点和研究前沿。
本书较全面地阐述了教育与教育学的概念与历史、教育与人和社会的关系、教育规律、教育原则、教育艺术、教育目的、学校制度、教师与学生、课程、教学、德育、班主任等教育学的基本问题。在编写过程中,作者较好地呈现了教育理论与教育实践的内在关系和教育学的学科特性,既有利于提升读者的理论素养,又有利于启迪其实践智慧。在教育学知识的阐释
本书共分九章,内容包括:德育现象与本质、德育功能与价值、德育目标论、德育过程论、德育内容结构及其优化、德育方法论、网络德育论、德育评价论、教师的角色审视及德育修养。
《心理健康教育/职业教育公共基础课教材系列》系统地介绍了心理健康知识及自我心理调适的策略和方法,目的是帮助高职生增强心理健康和心理危机处理意识,提高自我认识、人际沟通、职场应对和知识、技能学习等各方面的能力,培养良好的心理素质,促进学生全面发展。《心理健康教育/职业教育公共基础课教材系列》力求做到内容翔实、重点突出、通
“微课”的热潮正席卷教育领域。什么样的微课才算得上是一节好微课?如何才能做出一节好微课?如何利用微课进行创新教学?这些在书中都能找到答案,书中介绍了一线教师常用的微课制作手段,包括微课程的有关知识,微课视频制作的一般技巧,以及为如何设计一节好微课提供解答,领广大微课使用者做出更多更好的微课作品。对于广大教师来说,《微课
本书以教育管理为研究对象,分别从新时期教育面临的新挑战、教育与心理健康教育的结合、树立人格平等观、掌握心理发展特点、促进心理发展、运用心理咨询技术、良好的心理素质等方面进行阐述。
《教育社会公平手册(上下册)》这本手册是一部全面审视教育社会公平的同类读物。本书以历史和意识形态为背景,从教育理论、教育研究、教育实践等多个角度考察了教育社会公平问题,特别是社会公平运动。目前,全球教育发展遇到了瓶颈,教育工作者亟需帮助,从教育的根本目的出发,构建一个人们能够更加自由地学习、自由地相爱、自由地发挥想象力
2019年度中国对外直接投资统计公报
本书共有十二章,主要选取了和大学生成长密切相关的主题,包括适应大学环境、自我意识、人格发展、情绪管理、人际交往、压力与挫折应对、爱的能力、学习心理、网络心理、积极心理品质、生命教育、生涯规划等内容。