《英语（基础版）练习册（第1册）（修订）》的练习以各个单元的话题、功能、结构为主体，针对重点内容进行强化训练。每个单元均按教材的体例编写，即分成“听与说”、“读与写”及“语言点练习”三部分。练习的内容包括：听力、词汇和语法、日常交际用语。练习的形式有：多项选择、填空、阅读理解、汉译英等几部分。全书力求做到在全面系统地检

本套教材是根据《中等职业学校英语教学大纲》的要求，专门为中等职业学校英语课程编写的基础版英语教材。教材的编写指导思想是：使学生在初中英语学习的基础上，巩固、扩大基础知识，进一步发展听、说、读、写的基本技能；注重培养学生运用英语进行理解与表达的能力以及运用英语分析问题和解决问题的能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学

本书作者是北京大学附属中学的特级教师张思明。作者用“努力做一个好老师”、“让学生感受数学之美”、“让学生感受数学鲜活、好玩”、“教学生课本背后的东西”、“教师的生命力源自学生”五个章节，展示了自己留校任教30年的经历和感悟。书稿记述了作者从一名高中毕业生到数学建模课题研究者、到数学特级教师、到教育家的成长过程。在这个过

本书是南开中学校长康岫岩女士的教育思想汇总。作者用十一个篇章教育——我一生为之奋斗的事业、四所学校经历给我的启示、南开——使我教育思想升华的舞台、以国际视野办教育、以课程为核心推动教学改革、进德与终身学习促教师发展、德为万事之本、学生发展需强心健体陶情益智、校园建设的文化理念、扩充优质教育资源、教育生命之树常青，展示了

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《高等师范院校教材：新课标语文教学论研究（中文类）》是一部能够全面促进学生的语文素养得到充分发展的课标。正如课标在前言中所言：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为

本书是根据国家《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》，针对目前中职计算机教材“就知识讲知识”的不足现状，以“项目驱动”教学构建教材的体系编写的。编写时将知识点专业技能训练有机结合，从最有利于学生学习的角度组织教材充分体现了“以学生为主体”的主导思想。 本书根据任务驱动原则，力图从简

本书主要介绍Access系统的基础知识和基本技能，是按照“项目/任务驱动”的理念进行编写的。讲述过程中紧密围绕一个典型项目实例——“班级学生管理系统”，逐步进行系统的介绍，从数据库、表的设计到用户登录，再到报表的输出、项目的集成，各环节真正做到了环环相扣、紧密相连，将Access系统和基础知识和基本技能有机地结合在一起