本书分为三个部分：沿革篇对书学史进行概括性的介绍；实践篇主要讲述各种学书技巧和各种书体；赏析篇一方面在前代重点名迹中抽取一部分精品进行分析与品评，另一方面还优选历代书论中的名言名论进行提示性阅读。这三个部分使全书构成了一个完整的学书系统。

佟韦，原名佟遇鹏，笔名冬韦，冬人、冬青等。一九二九年九月生，辽宁省昌图县人，满族。 一九四九年七月起，长期在中国文学艺术界联合会和文化部工作，为第四、第五、第六次全国文代大会代表。一九八一年，负责中国书法家协会创建工作，曾任一届书法家代表大会秘书长，后主持中国书协日常工作。先后任中国书法家协会三人领导小组成员、中国书

《书法教程（修订版）》上、中两卷分别介绍了毛笔书法与硬笔书法的基础知识、基本笔法和结体。其中又以楷书、行书为主。这不仅仅是出于楷、行两种书体具有广泛的实用性，也在于它们是练好别种书体的基础。下卷欣赏与创作两章中，以欣赏为重点，重在从美学角度阐述如何欣赏书法美；考虑到《书法教程（修订版）》读者为非艺术专业学生，故对书法创

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是《书法教程》的修订版本，原版《书法教程》自1994年出版以来，深受社会好评。本次修订在原有教材基础上进一步调整、完善，增补史料及图片，增强教材的示范性、可读性与时代性，强调书法文化与中国传统文化的天然密切联系，是当代大学生继承和弘扬中华民族文化，提高素质的范本。 本书将原版

《中国书法口诀：行草口诀》简练，一书兼得众书之长。学习书法，要学习书法发展的历史，要学习书法的产生、形式与风格；要学习书体自身的美学原则和技法规律；要学习运笔的技法和其他书写工具的运用技巧；更要学习与之相关的艺术和文化。

刘增兴先生的这套丛书，分甲骨文、金文、筒帛书、隶书、魏碑、正楷、大草共七种；对于前人的三种《篆书三百韵》、《章草草诀歌》和《草诀百韵歌》或作了阐释，或作了增补。至此，我国书法十种书体的口诀均已完备了。在这套丛书中，他从书法入门谈起，由点及画、结字成篇、间架结构、章法经营，将自己学习书法的深切体会和失败经验、创新主张都作

中有画家的照片、简历、评论家文章以及画作数十幅，较全面地展示了该画家的艺术面貌和艺术风格，是一本艺术性高、实用性强，可资研究学习的优秀图书。适合广大美术爱好者及其学习者阅读参考。

人类交流依赖于两种表达方式，即口头表达与书面表达。在物质生活与精神生活高度发达的今天，人际交往也更为频繁，交往中能写一手好字已成为十分重要的交际能力之一。硬笔书法也是一门实用的艺术。学习硬笔书法，是提升广大学子综合素质（注意力、耐心、韧性、审美力等）的途径之一。对中小学生来说，写字的好坏还会影响自己的学习成绩、升学考试

中华文化，博人精深，源远流长。书法这门独具魅力的艺术，以其无色而具图画之灿烂，无声而具音乐之和谐，为中华的文明留了一份份弥足珍贵的精神财富。浪漫的珠海，百岛环绕，山川秀丽，多姿多彩，古往今来，人文苍萃，文化积淀厚重，在这片沃土，名人辈出，可谓得山水清气，极天地大观，多少文人墨客在此流连徜徉，留下了许多千古佳作，映观出大

本书总结出一套完整的中国汉字在偏旁部首组字中的运笔规律和组字规律。