本书以普通物理实验中突出物理实验技术的系列实验为基础，以现代物理实验技术基础物理理论的应用为重点，突出物理知识在高新技术上的应用与实践创新，培养学生用开放型、创新型思维方式对待客观世界和解决实际问题的态度以及高级认知能力、高超综合分析能力以及创造性解决问题的能力。全书分为：力学和热学实验、电磁学实验、光学实验三部分。

本书从五部分重点阐述压缩感知理论在光学成像领域的应用，结合具体的压缩感知成像系统设计案例，说明光学压缩感知的基本原理与成像机理。讨论了光学压缩感知成像系统中的相位恢复问题，介绍相位恢复的最新进展。重点介绍了压缩感知理论及其光学应用的基础理论和知识、压缩感知成像系统构建的方法、多维光学压缩感知的应用。

本教材是九江学院物理实验教学中心基于本校物理实验的开设实际情况，经多年的大学物理实验教学研究和教学实践的基础上，并吸取了目前高校物理实验教学的一些新实验、新思想，结合学校实验教学改革的实际情况改编而成，内容含有基础性实验、综合设计性实验不同层次的内容，力求在基本的实验方法、基本仪器的使用和基本的数据处理方法培养学生，使

本书根据教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2023年版)》、《医学类和农林类大学物理实验课程教学基本要求(2021年版)》，结合大学物理实验仪器设备的实际情况，在总结湖北民族大学多年大学物理实验教学实践经验的基础上编写而成。全书分为四章：误差理论与试验数据处理、基础性

本书是在百色学院物理系多年物理实验教学实践的基础上编写而成的。本书融入了大量近年来的物理实验教学研究成果，是物理系实验教师和实验技术人员的集体智慧的结晶。全书共7章，42个实验，内容包括绪论，以及以物质运动层次划分的力学实验、电磁学实验、热学实验、光学实验、近代物理学实验及设计性实验。本书所有实验内容都经过了精心编排与

本教材是九江学院物理实验教学中心基于本校物理实验的开设实际情况，经多年的大学物理实验教学研究和教学实践的基础上，并吸取了目前高校物理实验教学的一些新实验、新思想，结合学校实验教学改革的实际情况改编而成，内容含有基础性实验、综合设计性实验不同层次的内容，力求在基本的实验方法、基本仪器的使用和基本的数据处理方法培养学生，使

《大学物理实验》内容上以基本物理知识、基本操作技能和基本实验方法的训练为主，系统地介绍了实验误差理论与数据处理方法、物理实验的基本方法及操作技术，编写的实验项目内容覆盖力学、声学、光学、电磁学和近代物理等分支学科领域，实验性质包含基础性实验、综合性实验、设计性实验、研究性实验、仿真实验等。物理实验课是为高等学校物理学、

基于定域性和实在性为代表的常识观念，我们会认为，无论我们观察与否，物体有其自身属性，而且对其中一个的观察不会影响到另一个。但是量子纠缠这个概念打破了这一常识。在本书中，作者以轻松幽默的笔调，借助丰富有趣的假想实验案例简化了一些经典研究对量子纠缠问题的探讨，涉及诸如定域实在论、贝尔不等式、偏振、时间膨胀等概念，将物理学家

本书为国家出版基金项目，已通过作者单位保密审查，不存在意识形态问题。近年来，美俄监视卫星动作频繁，通过接近、绕飞、跟踪等操作实现对目标的成像任务。为了阻止、破坏这些接近观测过程，迫使其放弃监视任务，需要进行主动的回应，二者进入动态博弈阶段。不同于典型的非合作目标，博弈面对的是“有思想”的对手，往往是对抗性目标，会依据对

本选题围绕量子物理的四个大类问题进行展开，以难度层层递进的方式，来满足不同年龄段以及不同受众的阅读需求。第一大类：主要是量子理论发展过程中的科学故事，以及有趣历史为主，希望帮助读者厘清量子理论中感兴趣的常见问题。此外，该部分并不涉及十分艰深的理论或者晦涩的公式推导，而是希望以较为清晰的逻辑结构，来帮助读者走出常见的理解