本教材遵循思想性、科学性、适用性、时代性等原则，以学生为主体、以活动为载体，重点突出能力培养。本教材分上、下两篇，上篇是心态与意识培养，目的是培养学生积极、乐观、快乐、自信的心态，树立正确的职场忠诚、为他人服务、注重细节等意识；下篇是核心能力提升，注重培养学生的信息处理能力、创新能力、自我管理能力、人际沟通能力、团队合

本教程坚持理论与实践相结合、普遍性与特殊性相统一、理论指导与技术指导相协调的原则，遵循“贴近实际、注重实效、有所创新”的基本思路，共分为12章内容：认识职业生涯规划，认识大学学涯规划，正确认识自我，职业世界探索，进行职业快策，制订职业生涯规划，职业适应与成长，职业生涯管理，你做好准备了吗？——就业指导概述，怎样做到天生

高职院校是培养创业人才的重要阵地，很多高职院校顺应时代发展的要求，提出了以创新思维、创新能力为核心的创新创业教育模式，注重对学生实践技能与综合素质的培养。目前，高职院校创新创业教育的开展取得了明显的成效，不仅增强了学生自主创业的积极性与热情，同时也提高了我国大学毕业生的就业率，营造了良好的创业氛围。但是由于创新创业教育

本书根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》与高职学生实际撰写全书内容，以大学生就业、生存、发展、创业需求为出发点和落脚点，系统阐述了就业创业的相关理论和具体实操办法，包括大学生创新人格塑造，跨界迭代创新思维，创业机会识别与风险规避等方面，为大学生规划自己的就业创业之路奠定基础。教材通过设置思维导图、案例导读

本教材根据医卫类高职高专学生培养目标，按照能力本位、就业导向的要求，以职业生涯规划的理论为基础，结合医卫类高职院校专业特点及学生特点组织编写。教材以医卫类高职院校学生进行职业生涯规划为切入点，将内容分为五个模块一模块一：医卫类大学生职业生涯规划概述；模块二：自我探索；模块：工作世界探索；模块四：职业决策与行动；模块五：

本书是一本学术专著，共分为十章，主要围绕创新创业，是国家发展之根，是民族振兴之魂这一观点展开。大学生是最具创新、创业潜力的群体之一，在高校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措。是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。是落实

本书精选联盟成员单位与“一带一路”沿线各国交流与合作的优秀成果,汇集成册,期望为未来中国职业教育在“一带一路”沿线各国开展交流合作起引领示范作用。

"本书是结合新时期我国职业教育发展，系统反映职业教育领域和相关学科主要研究成果的职业教育学力作。本书包括三个部分，共16章。第一部分是引论，梳理职业教育定义、使命相关的理论和观点，简述我国职业教育发展史；第二部分是职业教育的理论基础，包括政治学基础、经济学基础、社会学基础、哲学基础和心理学基础，通过对五大理论基础的梳理

本书详细介绍了职业技能竞赛组织实施工作的主要环节、具体要求和工作方法，以及职业技能竞赛的相关知识。主要内容包括职业技能竞赛概况、职业技能竞赛管理体制、职业技能竞赛组织管理、职业技能竞赛组织实施技术、技术工作相关文件、裁判员与竞赛监督员工作要求等。

《柬埔寨职业教育研究》为现代职业教育发展国别研究丛书之一，主要探讨柬埔寨职业教育的体系、管理、政策、改革等问题。全书由六章构成。第一章从历史、政治、社会、经济、人口等方面概要介绍柬埔寨国家状况；第二章基于教育历史发展、教育体系和教育行政三个方面勾勒柬埔寨教育全貌；第三章从劳动参与率、就业和劳动力质量三个方面解析柬埔寨劳