基于三年来高职高专院校社会主义核心价值观培育的客观调查与实践探索，清晰高职高专院校社会主义核心价值观培育的重要意义，揭示高职高专大学生核心价值观的基本内容、形成原因、形成发展变化的规律及其教育培养的规律，明确社会主义核心价值观培育的方法、路径、机制与原理。

本书是来自全国各地的民办培训学校校长，在经过一个系统的培训考核，成长为爱能讲师，致力于传授爱能学说教育思想的过程中，在当地将爱能教育思想引进自己培训学校的过程中，经历了学校发展、学生成长、家长认可、个人突破事业瓶颈，重新找到发展路径的过程，他们将心路历程、感悟、个人成长分享给更多的教育者，以推动“让三亿家庭更幸福，让中

是为四岁到六岁儿童定制的。这个时期的儿童，心智逐渐成熟，有控制身体行为和自己情绪的能力，语言能力突飞猛进，与人与事有自己的喜爱选择。具有较强的创造力，开始有合作意识和团队意识。是音乐启蒙开发的黄金时期。本书介绍音的长短、快慢、高低与音符、音阶、五线谱等的概念。

本书是江苏省文化厅组织编纂的省级文化专业年鉴，是逐年记载全省文化事业发展情况的资料性工具书。本卷收录2016年全省艺术生产、社会文化、文物、文化市场、文化科技与艺术教育等各个领域的改革、发展情况，为社会各界人士了解和研究江苏文化建设提供全面、准确、系统的信息资料。本卷年鉴所收录资料共分18个部分：特载；专文；文化工作大

本书为作者多年来的教育文集。作者在从事教育工作过程中，勤于思考和写作，内容涉及教学教研、德育工作、学校管理、行政管理等多个方面，有关著作是其从教从政数十年经验与心血的凝聚和汇集，浓缩了他关于教育的思想、思路与思考，呈现出开阔的研究领域、深入的思维触角和前沿的实践探索，展示出一位智者的文气、才气与锐气，具有科学性、先进性

南京、镇江、扬州、泰州四市联办的“宁镇扬泰群众文化理论研讨会”，是每年一届，循环轮值，已持续近20年的区域常态学术活动，今年由扬州市群众文化学会、扬州市文化馆负责承办。围绕全国人大常委会新颁布实施的《公共文化服务保障法》的内容要求，从文化自信、文化自觉的高度，面向四市广大市县乡镇文化馆站干部和群众文化工作者，广泛发动征

本书以树人少科院育才模式为例，对科技创新人才的早期培养进行实践探索。第一章从三个视角思考育人理念的更新。第二章围绕五个育人策略探讨创新人才的培育。第三章对早期人才的“评价标准、分级管理、分层培养”问题进行剖析。第四章从五条成才途径进行解读。第五章从建构人才培养金字塔模型入手，研究人才发展的规律。第六章从“夯实文化、提升

本书为2018年在扬州举办的江苏省第十九届运动会实践经验总结。从办会主题、思路、特色等方面记录了扬州如何从一张白纸起步，边学边干，举全市之力，集全市之智，为江苏省人民奉献一场主题鲜明、简约俭朴、精彩圆满的第十九届省运会。全书资料详实，条理清晰，具有一定参考价值。

本书采用精装硬纸装帧，不易撕烂，特殊圆角设计，保证了孩子阅读时的小手安全。既是一本书，也是一个玩具，集学习认知与娱乐为一体。培养低幼宝宝主动学习认知，是让认知学习充满互动乐趣的创意图书。

周东编著的《宝宝的**本脑洞大开洞洞创意书》共4册，均与孩子的生活、成长密切相关。本册《猜猜谁在动(中英双语)》为动物主题，用大量的配图和简短易懂的文字为幼儿讲解他们感兴趣的知识和他们应该了解的常识。本书采用精装硬纸装帧，不易撕烂，特殊圆角设计，保证了孩子阅读时的小手安全。既是一本书，也是一个玩具，集学习认知与娱乐为一