本书精选了能代表中华文化的经典文本，同时选取西方文化的经典文章。在突出中华文化的同时，我们还兼顾世界文化，收纳世界文化中思想、哲学、文学、科技等内容丰富、最前沿、最有价值的文本。本教材所选文本均含有多方面“美质”及高值的语文因素内涵，确可以使学生在习得语?

《书法规范练习108关》根据《中小学书法教育指导纲要》提出的总体目标，以语文课程中的识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。本书把笔画、偏旁部首、结构重心的教学内容分为“笔画的力方向”和“结构的重心点”两大部分，精心设计了108关，每关由通关目标、书

本书研究中国文化背景与语境下英语教学与思维的关系，以及如何在英语教学过程中培养学生思维能力的实践探讨。本书属基础研究与应用研究相结合的跨学科、综合型研究，涉及思维科学、语言学、教育学、人才学、教学法等多个学科。

本书分上、下两篇，上篇为工作室主持人成果集，包括成长感悟、教研感悟、课改感悟、备考感悟四个部分；下篇为工作室成员成果集，收录了《三招让高中物理实验活起来》《论类比法在物理教学中的应用》《试论基于核心素养的高中物理课堂教学》等文章。

本书分为校本课程、教学设计、成果集锦三辑，以立足学生发展的英语学科核心素养为导向，以新丰文化为载体，以用英语推广新丰文化为目标，让读者了解新丰文化，培养文化意识和文化自信，并辩证地看待新丰文化以及创新性地传承和发扬新丰文化，传播中华文化。

本书分为学校文化构建、领导力打造、教育文化发展、提高学生素养四章，内容包括：《以“能行”文化驱动学校发展》《校长的工作——成就“人”的发展》《浅谈中华传统文化及科技教育的共荣发展》《如何做好高三备考工作》等文章。

本书是河南省中小学名校长培育工程的阶段性成果，收录的几十篇文章都是河南省中小学名校长培育工程培养学员的研究心得。书稿内容既有理论研究，又有实践探索，体现了“精、实、真”的特点。“精”指选题精，多为学校管理实践中的热点、难点；“实”指校长们深入教学一线，实事求是搞调研；“真”指文章字里行间处处洋溢着校长们坚定履职、无私奉

学科课程纲要是学校课程建设中的一个重要抓手。本书选取了柳州市具有代表性的58所学校的学科课程纲要案例进行分析和研究，从学校学科课程纲要应具备的一般项目、课程背景、课程元素、所需条件四大要素入手，阐述了学校应如何制定符合自身整体发展的学科课程纲要，更好地落实课程标准，提升教学质量。本书的出版，有利于教师整体把握课程实践的

本书将高考日语的听力按照话题出现频率进行星级分类，方便读者突击听力题型，并规划出具体的学习计划，分为9天。听力话题主要有人物事件、主旨意图、地点交通、时间日期、原因理由、数字数量，每一课都有真题实战，实时地进行学练结合，并将听力的答题技巧、提问方式等进行分析，配以3套综合模拟卷子，检验读者的学习成绩，达到提分的效果。书

本书分基础篇和提升篇。内容包括：完美填空；阅读理解；选词填空A篇；情景应用；书面表达。