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班主任不仅要协调师生之间的关系，更是沟通学校、社会与家庭教育之间的桥梁，是协调学校各种教育因素的纽带。新时代新课程的核心理念是以人为本，强调“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”新时代的合格班主任要关注的不仅仅是分数与品质的范畴，还要尊重学生的主体地位，尊重学生的个性，培养学生自我教育，自我管理的能力，开展民

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本书将“中体西用”作为研究的逻辑主线。作者认为，张之洞一生当中的教育思想和教育实践都未越出“中体西用”这一思维模式，并执着地践行着“中体西用”这一思想路线。“中体西用”的结局虽然令人遗憾，但张之洞以足够的智慧选择了这条汇通中西的道路，为近代教育的转型做出了不懈的努力。