本书是一本系统介绍“成长”概念和成长评估模型的书。书中作者提出:对于一些基础好的学生,实现“达标”并不一定能够实现“成长”;对于一些基础薄弱的学生,即使暂时“达标”有困难,仍然可以通过学习获得“成长”。这种“达标+成长”的新的教育评估模型体现了一种新的教育理念。在内容上,本书通过介绍美国各州使用的几种典型成长评估模型,
本教材以PowerPoint2016版本为平台,通过大量案例,帮助读者熟知制作幻灯片时对常用元素及动画的处理,再通过构建课件框架,并结合学科进行综合教学课件的制作与开发。本教材分为基础篇和提高篇两个部分,具体内容如下:项目一PowerPoint基本操作、项目二文字元素的处理、项目三图片元素的处理、项目四图形元素的处理、
《教育学考研框架笔记》以凯程历年来深受教育专硕考生认可的畅销教辅《教育学考研应试宝典》为蓝本,本着“提纲挈领,浓缩考点,理清脉络,框架为王”的原则,以知识本身的逻辑为思路,用框架的方式,将大纲知识点重新整理和编排,帮助同学们更高效地整合知识、理解知识、记忆知识。 《教育学考研框架笔记》主要把教
本书主要包括教师职业道德与教育政策法规、教育学、教育心理学三部分的知识点。本书点明了考试重点,能够帮助考生梳理知识脉络,勾勒认知地图;同时,该书对于考生的疑惑点进行了辨析和点拨,可帮助考生快速掌握知识。本书主要分为试题本和答案本。试题本包括近七年的历年真题,可帮助考生把握近年来的命题规律,提高做题正确率。答案本解析详尽
本书为国内第一本介绍极简教育技术理论与实践的图书。本书遵循“大道至简,实干为要”的新时代精神,系统介绍了面向移动互联时代的极简教育技术理论,并提供了丰富的教学设计案例,为一线教师在日常教学中开展信息化教学提供了操作指南。本书可作为各级、各类院校及教师培训的教育技术理论与教育技术学习的课程教材,亦可以作为信息化时代终身学
《新时代大学生劳动教育理论与实践》一书包括理论篇、实践篇和案例篇三部分内容,其中理论篇对劳动概念、马克思主义劳动观、新时代中国特色社会主义思想中的劳动观进行了阐释;实践篇和案例篇囊括了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,将日常生活劳动、生产性劳动和服务性劳动融入大学生的生活学习中,具有针对性和可操作性。本
该书是根据中小学教师专业标准、义务教育语文课程标准、教师教育课程标准和国家关于教师培养培训、学生核心素养与语文学科核心素养等相关文件精神制定的义务教育语文教师培训课程指导标准,旨在促进义务教育阶段语文学科教师专业发展,提高教师培训的针对性和实效性。该书基于义务教育阶段语文教育教学工作任务及实践需要,明确对语文课程与教学
本书以小学学科教材教法的备课教案为基础,主要包括学前教育、小学教育说课策略、说课活动的组织、说课实践等,促使学生认识说课、理解说课、掌握说课,从而积极地去研究说课活动,不断提高说课技能、增强就业本领、提高从业素养。
本书分为五篇共十六章。第一篇是导论,包括两章,对校园欺凌的相关研究进行了梳理,并对校园欺凌做了界定。本书在对这些分歧进行分析的基础上,提出校园欺凌可以由五个要素构成:一是主体要素,即谁是校园欺凌的行为人或加害人;二是主观要素,即欺凌者的主观态度;三是行为要素,欺凌行为以上何种方式实施,四是时空要素,欺凌发生的时间和空间
本书内容涵盖了大学生心理健康导论、心理咨询、自我意识、入学适应、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性心理健康、健全人格、压力管理与挫折应对、网络心理、求职择业心理、心理危机与生命教育,共十三章。