《文化价值观》一书围绕中国现代化进程中的文化价值观问题，分别从价值理念、城市实践、历史传承、生命体验四个维度展开论述，研究阐明文化认同与价值理念的互动关系，上海城市文化价值取向与人民城市发展理念，革命文化精神内涵与传承弘扬，先进文化价值导向与现代文学艺术审美等内容，旨在增加文化价值构建，增进文化价值认同，增强文化

随着“一带一路”建设进入高质量发展阶段，加强“一带一路”对外传播话语体系建设，凝聚更多合作共识，切实增进与共建国家的民心相通显得愈发重要和必要。本书尝试性从“一带一路”对外传播的话语内容、话语权、话语传播方式、话语传播媒介、话语影响力等方面理清“一带一路”对外传播话语体系的基本构成要素，研究提出话语体系的总体框架。通过

本教材以美国跨文化交际培训理论为依据，按照跨文化意识的唤醒、跨文化知识的吸取，跨文化情感体验的增加以及跨文化交际技巧的提升四个步骤来安排教学内容。通过前期教学实践的摸索，根据中国高校学生的具体情况和中英文两种语言文化的异同，对教材内容选取进行筛选，通过主题讨论、场景模拟、社会实践等方式实现跨文化交际教学的目的。教材共

本书研究了播音主持从业人员及其跨文化语言传播活动，从国际传播视角考察了其传播路径，并构建了以模式为核心、路径为经、案例为纬的研究体系。 本书提出了四互跨文化传播模式，即互联、互动、互融、互生，并对这四种模式的特点和路径进行了论述，从而构建了一个完整的研究框架。 本书阐释了播音主持在传承中华优秀传统文化、传播中华文明方面

本书共分为七个单元，即商务接待、商务会议、商务谈判、市场营销、求职面试、随行翻译和旅行交友。每个单元分为学习目标、步骤或分类、学生自评、总结反思四大板块。“学习目标”中加入德育目标，主要包括职业素养、工匠精神等课程思政元素，强化教材立德树人的教育职能；“步骤或分类”依托多个项目进行技能培养，形成完整的岗位工作流程，以任

基于上一版，本书还是包括八章，涵盖了跨文化交际各个方面的主要内容，并对其中一些重要问题有相对深入的介绍与讨论，并加入了热点内容，如品牌对交际的影响。第一章给出了文化的定义、特点和层次；从第二章和第三章具体剖析了中西文化的种种不同；第四章深入比较了中西方在文化价值观方面的不同；第五章主要介绍了跨文化交际过程中遇到的尴尬、

文化是人类存在的基本方式，也是人类文明发展的基本形式。生态危机实质上是文化的危机，生态文化是人们应对生态危机的文化选择。党的十八大以来，生态文化已经上升为破解困扰人类生存与发展生态难题的战略问题。本书基于“两个结合”的时代要求，以中华优秀传统生态文化为特定的研究对象，立足于马克思主义反思历史的洞察力和面向未来的穿透力，

本书稿生动展现了当今世界不同思想文化相互激荡、文化软实力竞争日趋激烈的时代背景，清晰阐释了增进文化自信对于我们建设社会主义文化强国、推进中华民族伟大复兴的深远意义。文化自信到底如何作用于国家和民族的发展？应当如何把握当代中国文化自信的本质？我们文化自信的底气在哪里、内核是什么？如何才能进一步提升和坚定我们的文化自信？本

本书共包含七章内容。第一章从非物质文化遗产旅游的基础理论知识出发，论述了国内外非物质文化遗产与旅游研究、非物质文化遗产旅游的相关概念、非物质文化遗产旅游的理论基础。第二章主要对非物质文化遗产进行阐述。第三章探讨了非物质文化遗产保护的相关问题。第四章主要研究了非物质文化遗产保护与旅游产业融合发展。第五章研究非物质文化遗产

本书以乡村文旅为基底，以创意产品设计为导向，对乡村文旅创意产品设计展开论述，介绍了文化创意与乡村文旅，让读者从多个角度了解了乡村文旅和乡村文旅创意产品，介绍了乡村文旅创意产品设计理论，从不同角度对其进行了全面的分析，详细论述了乡村文旅创意产品设计原则，让读者对乡村文旅创意产品设计有了进一步认识，分析了乡村文旅创意产品设