本书内容主要涵盖以下几个方面：第一，高职院校化学教学现状、反思及措施；第二，高职院校化学主要教学模式的构建问题；第三，新课标背景下高职院校化学教学模式的构建问题；第四，高职化学教学的创新性模式和发展问题，可为一线化学教师提供教学指导。

本书分为三个部分。第一部分为“高等学校化学类专业人才培养战略研究报告”，对国内外化学类专业本科教育教学的现状进行调研，较为系统地整理国内外化学类专业学科布局、人才培养模式、人才需求和课程体系方面的现状，并进行对比分析。第二部分为“高等学校化学类专业核心课程体系”，全面介绍化学“101计划”重点建设的12门核心课程的知识

《大学化学学习指导》是军队院校学员大学化学学习的重要参考书，主要由习题汇编、实验指导和军事案例三大部分组成。以大学化学教学大纲为依据，编写了习题汇编，分为四部分，第一部分为教学基本要求，第二部分为主要内容提要，第三部分为教材课后习题及解答，第四部分为自我检测题，分别与张炜教授主编的《大学化学》教材相应章节一一对应，其中

本书以高分子材料发展为导向，从生产单体的原料、聚合物合成工艺路线入手，结合各种聚合物反应原理和工程基础，通过实例讲解自由基聚合工艺、缩合聚合工艺、逐步加成聚合工艺以及一些其他的新型工艺技术。同时，采取聚合原理与工业工程方法相结合的方式，将工艺原理与工程实践相互融合，增加了相关实际工业生产的一些现象和分析，让学生在课堂教

"本书教材在内容和结构安排上，从化学实验安全教育入手，由化学实验基本操作、物理量及化学常数测定、物质的制备及分离和提纯、物质性质、定量分析、综合实验及设计实验、附录等部分组成，包括化学实验安全、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验及仪器分析实验等多个模块，避免了学科间的重复和脱节，有助于在较短的时间内

本书主要内容有基础化学实验基本知识、基础化学试验基本操作方法、基础化学基本仪器简介、基本操作类实验、验证类实验、综合类实验等。

本书共分三部分：第一部分是化学实验基础知识；第二部分是基本实验，内容紧密配合大学化学课程的教学内容；第三部分是综合性实验，培养学生的综合素质和创新精神。

《综合化学实验》教材内容涉及了无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理和高分子化学等各学科的实验内容，注重实验的综合性和探索性，着重培养学生动手能力、实验技能以及创新意识。结合各个分支学科，提高学生解决综合性问题的能力，从而培养学生的科学思维能力和创新意识。实验内容选题既考虑学科的基础理论知识，又结合目前科研发

本书的内容是经长期教学实践和教学改革积累形成的研究成果，2019年入选浙江省普通高校十三五新形态教材，在浙江大学出版社出版。2023年1月被列为浙江省十四五重点教材。本次修订，以优化内容、加强基础、削枝强干、突出重点为原则，贯彻平衡、结构、性质、应用的思想，力求体现课程的系统性与应用性，每章增加了应用实例。立足基础理论

本书详细阐述过氧化物使人类衰老的根本原因。过氧化物是多数慢性疾病的主要发病机制的原因，这些疾病包括慢性炎症、冠心病、心衰、脑血管疾病、糖尿病、慢性阻塞性肺病、恶性肿瘤等。那么它是如何导致人类死亡及残疾的？剖析存在相似的危险因素，这些慢性疾病往往存在合并发生的情况。本书详细诠释过氧化物的来源、致病机制及抗氧化措施，阐述人