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本书是根据余雷教授专门为中国家庭量身打造的亲子共读课程内容设计的图书产品，结合余老师多年儿童阅读与写作推广的经验，凝聚上千场讲座精华，通过共读30个原创故事，给予家长和孩子30堂专业系统的阅读与写作思维训练技法讲解，手把手让家长快速掌握阅读指导技巧，从而对孩子进行阅读引导，有针对性地训练孩子的阅读与写作思维。

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本书从现代图书馆服务入手对图书馆服务与发展进行了多层次、多角度、系统全面地深入具体研究,同时又对现代图书馆研究进行了全方位的阐述。本书主要从现代图书馆基本概念、图书馆的服务、现代图书馆读者服务及其转型、现代图书馆信息服务、现代图书馆传统文献服务、图书馆服务共享、现代图书馆服务质量评价、图书馆阅读服务管理优化策略研究以及

本书介绍了一种教孩子使用口语表达进行阅读的方法，是阅读能力和学习能力同时拓展的最有效的小学生读书法。作者建议父母和孩子一起“读书和说话”，先读后说，让孩子通过对话整理好自己的想法，然后再将说话和写作联系起来。本书介绍了绘本、童诗、童话、知识类书籍等的说话读书法，以及如何根据孩子内向、感性、外向等不同的性格特点，针对性地

本书分为三部分，第一部分讲述了大数据研究服务书香中国建设全民阅读与融媒体智库报告解析；第二部分讲述了新时代新媒体新阅读“大众喜爱的阅读新媒体号”推荐活动；第三部分讲述了延伸阅读等内容。

本书基于图书馆阅读推广策略与方法两个方面，分析了图书馆阅读推广的作用，并介绍了图书馆阅读推广的基本理论、图书馆阅读推广创新及图书馆阅读推广的具体应用，并结合现存问题探索了图书馆阅读推广的路径，以期促进图书馆阅读推广工作的持续稳定开展。在阅读促进部分介绍了阅读的基本概念、历史、社会背景、相关的理论以及操作实务等内容。

本书主要对现代图书馆经典阅读推广的相关内容进行分析。首先，对经典阅读与经典阅读推广的一些概念进行了基本阐述，对图书馆经典阅读的基本情况进行了分析，对国内外高校的经典阅读及推广情况进行了具体分析；其次，从“双一流”大学出发，具体研究了高校图书馆经典阅读的情况，接下来对高校图书馆和公共图书馆的具体经典阅读推广案例进行了详细

知识经济的崛起以及信息资源网络化的迅速发展，给我国包括图书馆在内的各行各业带来了新的发展机遇和挑战。在这种新的形势下，如何更好、更快地应对图书馆的可持续发展，是社会各界十分关注的问题。随着科学技术的飞速发展，现代信息技术在图书馆得到了广泛应用，图书馆服务与管理工作的内容、方式和手段都发生了天翻地覆的变化。因此，图书馆必

本书利用管理学中业务流程管理的理论和框架，研究智慧时代对图书馆阅读推广产生的影响，通过优化图书馆阅读推广的业务流程，构建适合这一工作的管理机制，并用实际案例加以阐述。阅读推广的业务流程一般应该始于创意策划，经宣传营销，品牌管理，资源筹措，规程制定，组织实施等众多业务环节，终于总结评估。在现有图书馆开展的阅读推广活动中，