本书根据我国日语专业的发展现状及国家需求，总结、梳理我国日语专业人才培养的特色，提炼专业课程思政的要素及育人效果。就上海外国语大学日语专业而言，基于学校培养“多语种+”卓越国际化人才的总体目标，以“精日语、会英语、知日本、善沟通”为培养目标，培养具有扎实的日语基础和一定的英语基础，通晓日本文学及文化，能够畅达进行跨文化

本教材针对生物医学工程类相关专业，如何开展好课程思政，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，介绍了上海理工大学生物医学工程专业的相关经验和做法，供同行参考。具体内容包括课程思政育人体系的构建、课程教学中的思政环节设计、课程思政教学实施建议以及本专业相关的课程思政教学大纲等等。

本书由“《指南》简介与使用说明”、“社会学类课程思政的教育理念、教学原则与总体策略”“社会学类课程思政的维度体系与内涵诠释”“社会学二级学科主干课程的课程思政教学指南”，以及“社会学类课程思政教学评价原则、标准与操作策略”、“社会学类课程教学实施方案”等几个部分组成，构建了一整套完整的课程思政教学体系，做到从理论到实践

本书主要分三编：第一编是高等教育概论，主要解答高等教育是一项什么事业的问题；第二编是高等教育理念，主要解答高等教育如何实现人才培养功能的问题；第三编是高校教师师德修养，主要解答高校教师应当具备什么样的职业操守，如何不断提高职业道德修养的问题。第一编分两章，即第一、二章，第一章涉及什么是高等教育和高等教育经历了怎样的发展

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，复旦大学基础医学院在原有医学人文教育课程经验的基础上，力推行课程思政建设，以切实落实“立德树人”的根本任务，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，全面提高人才培养质量，为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障。本书是基础医学课程思政教学指南，涵

本书以温润智慧的理论根源、温润智慧的文化内核、温润智慧的办学风格、温润智慧的育人生态为思想脉络，共设六个章节，分为19个小节。期别为探源：温润智慧办学思想的奠基；厚基：温润智慧办学思想之塑风立校；提质：温润智慧办学思想之规范治校；培优：温润智慧办学思想之文化兴校；回望：温润智慧办学思想的框架体系；展望：温润智慧办学思想

2018年9月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”习近平总书记的重要论述既指出了思想政治理论

体育传统特色学校是在学校体育工作方面成绩突出、学生体育活动具有特色、积极开展特色项目训练竞赛的普通中小学校和中等职业学校。针对重点项目开展业余训练是传统校的重要工作内容，体育教师(教练员)是业余训练工作的主导者和执行人，其执教水平高低直接影响业余训练和人才培养的质量和效益，因此，加强对教练员的培训力度成为传统校业余训练

本书共分两册，包括：《基于小学语文学科核心素养的课堂教学评价研究》《统编教材小学语文单元整体教学设计与实施例谈》。

“山长讲坛”由广东省中小学联合会发起的，以“启迪教育智慧，分享教育之道”为宗旨，致力于打造中国教育智慧分享的传播平台。本选题包括是第一、二两辑《山长说》，本选题既有传承又有创新，汇集了广东省内外一批教育名家、名校长的演讲实录，有助于读者了解、学习他们的教育理念、教育智慧。其内容对教育的探索、理念和实践的创新成果做了一个