《学生没有养成好习惯怎么办？》一书是丛书我该怎么办？班主任工作疑难问题解决方略中的一册。本书聚焦班主任在学生行为习惯培养方面经常出现的10种疑难问题，如怎样让学生养成良好的学习习惯、怎样培养学生吃苦耐劳的精神、怎样让学生爱上体育活动、怎样改变学生磨蹭的习惯等，开出良方，这里既有优秀班主任精彩鲜活的实践妙招，又有教育专家

劳动教育是当前的教育的热点之一，劳动教育的成熟经验和特色课程极为缺乏，而华附学农教育坚持了30多年不间断，“三同活动方式”“五类课程体系”“三方协作机制”独树一帜，课程成熟规范、育人效果显著、社会影响深远，是不可多得的劳动教育范本。本书系统阐述了华南师大附中30年农村社会实践的探索历程及课程体系的建构。内容主要包括课程

《新高地高考日语高分突破听力篇》【听力篇各章简介】第1章根据《课标》和《中国高考评价体系》，梳理了高考日语听力部分的考查目标，并对第一节"一题一问"和第二节"一题两问"的题型进行了介绍。同时通过统计近年高考日语听力部分的题目，归纳总结了该部分题目的问题类型。第2章通过分析，编者团队总结出解题技巧的核心在于提炼解题信号词

本书是参考人民教育出版社出版的《普通高中教科书目语必修》及《普通高中教科书目语选择性必修》，共5册教科书的内容，面向以日语作为高考外语考试科目的高中学生，精心编写而成的强化提升习题集。本书还结合高考日语的改革展望方向，编写了适应新高考日语模式的模拟试题，供广大日语师生参考。全书分为复习练习题12套、单元综合练习题3套、

本书内容紧扣上海市二期课改教材，练习设计包括单元测试卷、期中测试卷和期末测试卷，帮助学生系统地梳理并巩固所学知识，完善知识脉络，提升综合技能。每单元包括重点突破单元测试和课外拓展三个板块，不但兼顾基础，巩固所学知识，而且通过举一反三、形式多样的练习来提高学生的综合能力，强调知识的活学活用。本书适合七年级学生第二学期使用

《中学历史课程标准与教材解析》包含三大模块。第一模块为中外历史课程改革与发展概览,使读者从总体上了解中外历史课程改革的趋势与特点,以便借鉴吸收。第二模块为课程标准解析,包括初中历史课程标准解析和高中历史课程标准解析,以及中学历史课程标准的国际比较和国内比较。第三模块为教材分析,理论部分包含中学历史教材演变及特点,中学历

本书为七年级上册,主要介绍适合同学们应了解的“健康行为与生活方式”“生长发育与青春期保健”“心理健康”“传染病预防与公共卫生事件应对”“安全应急与避险”五方面知识。

本书以《普通高中语文课程标准(2017年版)》对高中语文教学的要求为依据进行编写。全书按照普通高中语文教科书选择性必修的编排顺序，对教材中的课文以微课的形式进行编写。每个微课从教师教学和学生学习的角度做教与学的活动设计，并对设计意图做必要的阐释，主要栏目有课文提要、任务目标、预习设计、任务设计、课后任务等。近年来，因为

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