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本书聚焦青少年的学习生活，分别从个性辅导、学习辅导、生命教育、生涯教育和生活辅导5个方面，通过100个真实案例，分析青少年在成长中可能会遇到的困惑和问题，并提出具有针对性的、切实有效的解决方法，专业度高、指导性强。本书对于学校的学生心理健康教育体系建设、教师的专业提升，以及学生的自我疏导都具有很高的参考价值。

本书是一本适合教师(心理教师)、教育工作者参考的青少年心理健康工作指导书，书中充分考虑青少年学生发展的阶段性心理需求，包括青春期的心理变化、成长中的困惑、中学生的适应性需求等，关注青少年心理发展的重要主题，包括自我意识、人际关系、情绪管理、学习心理和生活适应等。书中提供了科学的心理健康知识和实用的调适技巧，并有丰富的案

本书是全国“名师育名师”首届骨干班成员王开东老师的教育理念集锦。文章逻辑清晰、通俗易懂。本书分为4个章节，分别是《教师的修炼》《教育的法则》《培优的诀窍》和《工匠的精神》，其中不只有他对多年教育经验的记载与思考，对传统教育思想的传承与争鸣，对新式教育的探索和创新，更有对未来教育的希望与建议。该书倾注了作者对教育的深情与

本选题已通过专家审核和北师大党委审读，党委审读报告为(师党文〔2024〕128号)。学校心理辅导是现代教育的重要内容和特征，也是学校教育工作的一项专业活动，是促进学生全面发展的重要组成部分。2021年7月教育部颁布的“关于加强学生心理健康管理工作的通知(教思政厅函〔2021〕10号)”中明确提出了加强学校心理辅导的指导

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当下教师的职业行为和心灵修炼需要教师道德和教育法律法规的"双重调节",《中小学教师道德与教育法律法规》一书旨在提高教师职业道德水平和教育法律法规综合素养。 本书分上编和下编。上编侧重对《中小学教师职业道德规范》的六大道德规范进行深入解读，下编重点探讨了国家依法治教、学校依法治校、教师依法执教、学生权

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本书涵盖全面，在写作中始终体现以知识为基础、以问题为导向、以运用为目的的原则，阐释深入，逻辑严谨，既有理论深度，又有实例讲解，内容具体直观，可供相关领域教师、研究人员参考。