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本书以谈心谈话的方式真实地记录了湖南省高校思政工作提升工程建设项目“唐华山名师工作室”开展思政工作的生动实践。湖南科技学院原学生工作部部长、思想政治工作研究所所长唐华山同志带领辅导员，针对学生关注的热点、焦点问题，直面问题、阐明观点，开展有的放矢的思想教育活动，切实增强思政工作的亲和力和实效性，学生在一问一答式的交流中

本书密切结合教学实践，从英语专业教师的身份与角度出发，与广大同仁分享，畅谈高校英语类专业视听说系列课程教学的若干相关问题与解决方案。具体内容包括12个章节，分别是第一章听力的本质、特点及与其它专业课程的关系；第二章影响听力理解的常见因素、障碍及其相应对策；第三章课堂听力教学的特点、要求与任务及一些原则；第四章有效的听力

"本书首先从“认识职业生涯规划”入手，为读者揭示了职业生涯规划的基本概念、重要性和作用。希望通过这一项目，使读者能够明白职业生涯规划对个人成长、发展的重要性，并激发其进行职业生涯规划的意愿。 紧接着，将进入“认识自我”项目。在这一部分，本书将引导读者深入剖析自己的性格、兴趣、能力、价值观等内在特质，以及这些特质对个人

本书是一本全面系统地指导大学一年级新生适应大学生活、规划未来发展的实用指南。全书通过八哥章节的精心编排，旨在帮助新生快速融入大学环境，明确学习目标，提升综合素质。从入学宣导到思想引导，再到心理疏导与行为督导，不仅详细解析了入学程序、院校机构设置，还深入探讨了党团知识、爱国情怀、诚信感恩等思想品德建设，以及身心健康、人际

本书是大学通识教育读本。大学生是建设创新型国家的主力军，做好大学生创业指导工作，事关大学生个人生计福祉，事关社会稳定和时代进步。加强对大学生的创业指导教育，提高大学生的创业能力，是高等教育的重要职责。本书根据教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》编写，共有绪论和8章内容，主要包括：创业与人生，创业者与创业团

本书主要研究数字化时代的大学生学习方面出现的新理论、新方法等内容，内容新颖，紧贴互联网时代需求，是回应互联网时代如何开展学习这一问题的一个优秀答案。本书第一章概述了互联网时代大学生学习，第二章谈及大学生学习的基础理论，第三、四章分别论述了互联网时代大学生新的学习观念与学习方法，第五章讨论互联网时代大学教学模式的创新，第

本书首先从教育、科技、人才三位一体的高度提出了大学生创新实践之道:针对大学生在创新实践起步阶段常常遇到的困惑,揭示了选题之根、定位之略、道路之策;从高等教育对于国家和人类发展的重要性角度回答了怎么选题的问题;从高等教育价值塑造、能力培养和知识传授三大任务的时代意蕴角度,明确教育为本,揭示了用实践思政构建科创竞赛项目核心

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本书以马克思主义理论为指导，聚焦新时代高校思政课“八个相统一"规律，阐释了新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理路架构，并对新时代高校思政课建设“八个相统一”规律在实际工作中的理论内涵和内在机理进行深入探究。在此基础上，围绕新时代高校思政课高质量发展以“八个相统一”规律为指导拓展了实践路径研究。本书坚持理论与实践相