本书描述了园本课程从承袭“完整课程”到生成“共生课程”的过程。“共生课程”以生态学思想——“共生”为主线，创立了“完整”“绿色”“创新”“和谐”“共享”的教育生态链，开创了“共享区域活动”的特色实施模式，拓宽了幼儿园园本课程的研究思路和轨迹。

午睡时间到，大家都乖乖地躺在了小床上，只有皮皮睡不着，翻来覆去，去趟厕所，还是睡不着呀睡不着。后来，在莎莎老师的歌声里，皮皮终于睡着了，他做了一个美梦，但是这个梦却被熊熊打破了。

新东方 猜猜我是谁(全4册)

本套教材系教育部2014年卓越幼儿园教师培养计划改革项目《民族地区卓越幼儿园教师培养创新实践》研究成果。整套教材以模块构建，包括基础能力专业能力专业技能三个基础模块，三个基础模块下又细分民族文化与一般文化素养、现代信息素养、师德与专业认同、儿童研究与支持、儿童保育与教育为、幼儿教师技能六大方面，涵盖了未来教师发展的不同

孕期40周音乐伴侣 （附扫码音频）

《快乐成长故事丛书》是一套贴近孩子心灵的原创童话书。《快乐成长故事丛书》中以孩子们喜欢的小动物为故事的主人公，用洋溢着温暖气息的稚趣童言打开孩子的心扉，如同一封封写给孩子内心世界的书信——“送给希望变得勇敢的孩子”“送给爱脸红的孩子”“送给慢性子的孩子”“送给爱搞恶作剧的孩子”“送给他有一点小气的孩子”“送给活泼好动的

内容生动有趣，巧妙的多发声触点设计让故事更加精彩，在提供亲子音乐启蒙教育解决方案的同时，也提供亲子互动技巧，建立高效陪伴多维度沟通的渠道。

良好的饮食习惯与幼儿的健康有着密切的关系。零至七岁是饮食习惯形成的关键期，在这个阶段进行科学的食育往往能影响人的一生，起到事半功倍的效果。幼儿时期，孩子的大部分精力消耗在吃上，因此在学前阶段实施食育，教育的效果更为显著。科学的幼儿食育，能有效提高孩子知食、选食、品食以及烹调的能力，进而形成良好的饮食习惯。本书立足学前教

你见过动物看书吗？如果给它们一本书，会怎么样呢？谁会把书当糖果一样吃掉？谁装模作样地看得很认真?还有谁在看书，你能想到什么出人意外的结果？本书是中英文双语设计，可以培养孩子的双语能力，非常适合亲子阅读。此外，书中还包含了５张进阶式拼图，随着拼图块数的增加，难度也逐步升级，孩子在享受拼图乐趣的同时，还能不断挑战自我。

孕期必不可少的就是胎教，英语胎教也是胎教的一种形式，包含在语言胎教之中，更能丰富孩子的语言认知。在孕期进行英语胎教可以得到一举两得的效果，特别是妈妈和宝宝之间的互动，英语教材选择得当，在宝宝胎动为频繁的时期进行效果佳。经典、有趣、短小的故事，则是很好的选择，中英文对照的形式更是给胎教添加了双重的意义和指导。双语配音的形