因材施教、因人施教是人们早明白的道理。每一个孩子都是天才的“苗子”，天才也是需要培养的。《天才孩子的教育丛书》是培养孩子好习惯的平台，可供广大青少年阅读和学习。
橙色犀牛挑战行动，30天实现不吼不叫 作者茜拉·麦克瑞斯有四个男孩，都还不到八岁，个个精力旺盛、淘气。因此她比多数妈妈更有理由情绪失控，大吼大叫，抱怨绝望。 一个偶然的契机，让她*次意识到孩子眼中的自己是怎样一副模样，一个无能和失败的大吼大叫的家庭妇女形象！那一刻，茜拉幡然醒悟：我的孩子是我的观众，我*重
本书为教育部2015年度“高职院校领导海外培训项目”的研修报告汇编。参与该培训项目的100多位高职院校领导秉承“研究、比较、借鉴、实践”的宗旨，博采众长，学以致用，在期一个月的境外培训中，通过讲座、讨论、访谈、参观考察、资料搜集等多种方式，从不同角度深入调研国外职业教育的办学理念和教学模式。本选题共收录研修报告等近10
你身边是否有这样一类人，他们工作拿得出手，生活多姿多彩。 他们行色匆匆，聚会、学外语、听沙龙、做志愿活动一个不落。 你总是觉得他们在做各种各样的事，但其实他们在你看不到的时间里奠定了高效的基础。 他们一定在无数个矛盾中做了取舍，对无数种学习方法进行了优化，严格执行了无数个行动计划。 你只看到他们表面的光鲜，却没看到他们
在养育孩子这条路上，*困扰父母们的莫过于孩子的行为问题。孩子动辄哭闹不止，整夜不眠不休，爱打人，爱咬人，喜欢啃咬各种随手拈来的东西，和小伙伴合不来，不能好好吃饭，钻牛角尖，专和父母对着干……面对这些问题，父母*想知道的就是：我该怎么办？ 本书从专业的心理学角度分析、解剖了孩子从出生到6岁可能
本书通过丰富翔实的案例，讲述经过无数父母证实的不凶不吼的教育方法，让曾经吼过孩子的妈妈明白并注意“单纯对孩子吼叫是没有用的”这一客观现实，指导父母学会用正确的方式来教育孩子，以帮助父母培养出一个人格健全、成绩优异、能力突出的孩子。世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母，教出好孩子，首先要改变我们的教育思维，而掌握不凶不
卡尔·威特（KarlWitte）出生于哈勒洛赫小村，是19世纪德国的一个著名的天才。他出生时被认为是个有些痴呆的婴儿，但是在父亲老卡尔·威特的悉心教育下，他八九岁时就掌握了六国语言，并且掌握了动物学、植物学、物理学、化学等学科的知识。他9岁便考入莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版了
本教材依据高等职业院校人才培养方案和课程建设的目标与要求，经过编写组多次调研和研讨后确定的课程内容进行编写，编写过程中，严格遵循教育部关于大学生创新创业教育的最新精神，努力吸纳当代创新创业教育的最新成果，对创新创业教育理念的进行科学定位和准确把握；立足高职学生的实际，对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了
所有的父母都希望自己的儿子拥有高自尊。自尊关系着男孩是否能够更好地学习、娱乐、爱和沟通，从而在生活中获得满足感。本书提供了培养快乐自信男孩的100个养育关键，不仅有理论指导的部分，还有分别给予父母、教师的建议，十分具有实用价值。书中还提出了包括印证性倾听、个人生命线、个性调色板、用眼睛“聆听”、用耳朵“注视”等新颖的概
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