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全日制教育硕士学位是国家为提高基础教育中教师整体专业素养而设立的专业学位，是国家教育所需卓越教师的职前储备。新时代教育的发展亟需大批满足素养教育要求的高素养教师，教育硕士的培养对国家教育建设至关重要。研究教育硕士的专业素养发展路径和促进其发展的机制，对我国基础教育高素养教师队伍建设具有重要意义。在教育部直属师范大学——

本书主要面向理科平台普通化学课程使用。由于本书立足重理论，宽口径，适用面较广。为了适应课程建设的需要，本书采用新形态教材形式编写，配套资源丰富，有教学课件、习题解答、模拟试卷、教学案例等。理论部分共9章，包括化学热力学初步、化学反应速率与化学平衡、水溶液化学、氧化还原反应与电化学、物质结构基础、配位化学基础及应用、有机

本书内容分为四部分，涉及无机化学、有机化学、材料化学、化工过程等相关基础知识，素材来源于化学、化工、材料类英文网站、专著、杂志以及相关专业教学用书。

本书是与“爱课程”网上西安交通大学和玲教授主讲的“无机与分析化学MOOC”配套使用的教材。全书在突出化学基础理论完整性的前提下，着重体现化学学科的前沿与交叉，并有机地整合了无机化学与分析化学教学内容。全书按照化学反应基本原理、物质结构、化学分析、仪器分析四个模块分类进行组织，在获得化学反应基本规律、物质结构理论基础等方

"本书为普通化学（大学化学、基础化学）课程主讲教材，适合高等学校非化学化工类专业，如机械电子工程、机械设计制造及其自动化、自动化（机械类）、能源与动力工程、农业机械化及其自动化、机械工程、农业工程等选用。也可供相关领域的教师和科研人员参考。本书系统介绍了分散体系、化学反应的速率与化学平衡、热化学与能源、化学反应方向和限

本书《普通化学》为上海交通大学的工科基础课教材。自第一版以来重印多次，本次改版，增加了部分基本内容，包括化学热力学基础、化学反应的基本原理、原子和分子的结构、金属和非金属元素化学、水溶液中的酸碱平衡和配位平衡、氧化还原反应和有机化学；同时将大学化学的基础理和实践课融入书中。本书既可作为高等院校非化学专业的大学化学教材，

本书较为系统地介绍了普通化学的基本理论、基础知识和基本运算，力求揭示物质的微观结构与性质的内在联系，使学生初步把握科学思维方法，掌握化学基础知识和理论。同时，结合每章主题编写了“今日话题”，介绍化学学科在相关领域的研究前沿和进展，体现化学与其他学科、其他工程技术之间的相互交叉。

本教材一共分为9个项目，具体内容分为无机化学基础知识、分析化学数据处理技术、溶液配制及常用仪器操作技术、滴定分析法及常用仪器操作技术、酸碱平衡与酸碱滴定法、氧化还原反应与氧化还原滴定法、配位平衡与配位滴定法、沉淀溶解平衡与沉淀滴定法、吸光光度法。

为了深入贯彻教育部《职业院校教材管理办法》《“十四五”中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神，人民卫生出版社在教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局的领导下，在上一轮教材建设的基础上，经过深入调研和充分论证，启动第五轮全国中医药高职高专教育教材编写和修订工作。本套教材旨在体现职业教育教学实际，为培养现代中医