《中学化学实验教学研究》采用文献研究法等方法，从不同的角度梳理实验教学方案，将核心素养的内容和课程思政的理念落入到实验教学中，建构具有创新性的、探究性的、趣味性的和生活化的实验教学。设计教学案例并实施教学，在教学实践中，采用访谈法和问卷调查法等研究方法进行调查，为在实验教学中核心素养和课程思政的开展提供了参考和依据。本

本书由“教学论文”“阅读指导”两部分构成。“教学论文”部分是老师们关于《红楼梦》阅读教学的研究成果。”阅读指导”部分，老师们将《红楼梦》前八十回的相关内容加以梳理提炼，由“内容提要””基础题”“探究题””参考答案”四部分构成。

本书是法律职业规划启蒙读物，旨在为即将或初步进入职场的年轻法律人及考虑专业志愿的高中生提供全景式的法律择业参考，通过深入解析法律人的各种职业可能性，引导莘莘学子拓宽法律择业思维、以幸福为导向，寻求契合自身特质的职业。 全书基于高校法学专业学习背景，为法学专业学生的职业选择提供指导，涵盖了法律职业发展的16+N种可能，详

教育部2017年颁发《普通高中化学课程标准》，人民教育出版社2019年出版新的高中化学教材，包括2本选修和3本选择性必修。《物质结构与性质》从之前的选修变成选择性必修，高考试题也大幅加入结构试题。鉴于此，在新课程新教材新高考背景下，高中一线化学教师进一步学习研究结构化学内容显得尤为迫切和重要。本书旨在编写一本对高中《物

整本书阅读是当今语文教改的重要趋势。《普通中学语文课程标准（2017年版）》明确提出多读书，好读书，读好书，读整本的书，将整本书阅读与研讨位列18个学习任务群之首，并贯穿于必修、选择性必修和选修三个阶段。北京、上海、江苏、浙江等地已将若干经典（整本书）阅读的考查列入中考和高考语文的考试范围。本书针对中学生想读经典但又不

1898年建校以来，北京大学始终将国际化发展作为重要动力和奋斗目标，一直是中国教育对外开放的前沿阵地。京师大学堂成立时即提出要有为五洲万国所共观瞻的理想胸怀。一代代北大人胸怀天下，书写了从中国迈向世界、用开放共促发展的奋斗历程。本书聚焦北京大学对外交流与合作的第一个时期，即1898年到1949年，包括晚清（189819

本书分为七章，第一章介绍在线教育概况，从在线教育的发展情况、在线教育的主要模式、在线教育的教学设计、在线教育的课程开发四个方面进行阐述；第二章以外语教学为例介绍高校教学模式现状，从教学模式概述、教学模式的演变与发展、高校外语教学模式的现状三个方面进行详细阐述；第三章介绍网络课程，对网络课程的定义、发展、核心要素、开发与

本书以高校教师发展与优化课程设置为研究主题，旨在探讨如何通过课程设置的改革，促进高校教师的专业发展，提高教育教学质量。全书分为八章，前两章是理论部分，主要对高校教师发展的意义和理论基础进行了探讨。第三章、第四章对高校教师发展课程标准和课程目标进行了探讨。第五章至第七章主要探讨了高校教师的教学能力、科研能力和教育管理能力

本书以大学生创新创业为基底，以创新创业教育的理论与实践策略为导向，对大学生创新创业教育理论与实践策略进行了研究，介绍了创新与创新精神、创业与创业精神、创新与创业的关系，引导读者对创新创业进行大致了解；详细介绍了大学生创新创业教育基本理论，包括创新创业教育的内涵、特点、目标、内容、必要性、可行性，及其开展的理论基础；又阐

加强高校学生教育管理工作，需要以转变观念为先导，强化服务为中心，领导重视是关键，明确职能是前提，理顺体制是制度保证，提高学生综合素质是目标，结合就业指导、学生教育管理队伍建设、学生教育管理形象塑造、学生宿舍管理等方面来加强。刘清，女，1992年2月出生，江苏常州人，管理学硕士。现为西安石油大学经济管理学院辅导员，入职以