本书第一章介绍了博物馆与博物馆藏品开发，第二章研究了博物馆藏品保护工作新进展，第三章探索了藏品保管工作基本程序，第四章分析了博物馆藏品保护与复制，第五章研究了博物馆藏品向展品转化研究，第六章是博物馆藏品数字化管理，第七章介绍了馆藏数据库的运行维护与后续更新，最后对智慧博物馆建设中的藏品管理研究进行了一番探讨。

本书内容包括：大学生思想政治教育的现状、大学生思想政治教育现实对策分析、大学生思想政治教育价值理念的创新研究、大学生思想政治教育工作创新研究、高校大学生思想政治教育模式创新研究、大学生思想政治教育方法的创新研究等。

本书共八章，内容包括：高校体育教育教学理论基础、高校田径运动概述、高校田径教学现状、高校田径教学手段创新、高校田径课程的创新发展、高校体育教学模式创新理念、高校体育教育教学创新发展。

本书首先概述了少儿图书馆的内涵，简述了少儿图书馆的阅读指导功能；其次研究了少儿图书馆阅读服务的内容，针对少儿图书馆阅读统计与管理的内容展开论述；最后研究了少儿图书馆阅读推广流程模式以及少儿图书馆阅读推广的队伍建设。

本书共六章，内容包括：公共图书馆管理的基础理论、公共图书馆管理的实施、现代公共图书馆管理体系构建、公共图书馆读者服务及其创新发展、公共图书馆读者服务的基本要求、新时期公共图书馆读者服务工作的开展。

本书共七章，主要内容包括：档案管理概述、档案信息化的实施、档案信息化管理与建设的内涵、档案信息化建设的基础依据、档案数据利用与共享、档案信息资源建设、档案信息化管理的创新探索。

本书共十章，内容包括：智慧图书馆概述、图书馆信息资源建设概述、图书馆档案信息化管理、智慧图书馆建设的管理、图书馆管理体系的建设、智慧图书馆信息资源建设的共建共享、智慧图书馆特色信息资源建设等。

该书根据大学生的年龄特点，紧紧围绕安全这个主题，设置了11个项目22个任务，内容涵盖公共安全、社交安全、运动安全、交通安全、消防安全、防溺水安全、心理健康、学习安全、求职安全、就业安全、职业安全、预防传染病和处理突发疾病，以及文化安全、科技安全、社会安全、经济安全、资源安全、网络安全等，既有个人安全，也有国家安全方面的

名师工作室的最大价值就是让名师培养由“我”走向“我们”，本书为“三名”工作室成员的专业发展订制了45项修炼计划。在帮助读者理解名师工作室建设宗旨以及工作室成员的岗位职责、职业素养、成长路径等基础上，本书就如何写好教育教学论文、如何做好教育科研课题、如何进行特色课程开发、如何进行教学模式建构、如何组织大单元教学、如何落实

全书共分为六个部分：第一章课程设置与教学计划、第二章技艺到记忆：怀旧新创意、第三章个性到共性：沉浸式体验、第四章内部到外部：产业新融合、第五章生产到传承：文化再生产、第六章传统到现代：传统再发明。全书使用文献研究法、个案研究法、田野调查法，归纳整理相关的文献资料，梳理非遗传统文化、民间传统技艺设计相关理论，并通过参与观