本书为开放教育教材，涉及：展览项目类型与运作模式，展览项目立项策划、宣传推广、招展与招商管理、相关活动管理，现场管理、危机管理，知识产权管理。

本书为开放教育教材，涉及：审美范畴，形式美的法则与应用，艺术美鉴赏，自然美鉴赏，人物美鉴赏，社会生活美鉴赏。

本书为开放教育教材，涉及：会展业运营机制与管理模式，会展人力资源管理，会展财务管理，会展服务管理，会展旅游管理。

本书为开放教育教材，涉及：婴幼儿游戏活动指导，各年龄段婴幼儿游戏与玩具。

本书专为教育学专业考研用，包含311教育综合2007-2023真题，2024年333教育综合统考延缓，以及答案解析。

本书为开放教育教材，涉及：会展风险管理(风险管理计划，风险识别，风险分析与损失评估，风险衡量与评价，风险控制与监控)，会展危机管理(危机的预防监测和预警，危机的应对和救援，善后恢复和总结评价)。

本书依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，系统地介绍小学体育与健康课程教学的基本理论、原理、原则、内容、规律、方法及评价等基本问题。对小学体育与健康课程的教学计划、教学设计、教研体系作了全面、深刻的阐述，并列举许多具体的小学体育与健康课程教案实例以供参考。书中结合小学生的生理、心理特点，指导有针对性地选择

大学生是国家的栋梁，大学阶段正是其三观形成的重要时期，高等学校能否做好社会转型期大学生心理健康教育工作，将决定着这一特殊历史时期大学生心理健康的整体水平和可持续发展。为进一步贯彻落实全国教育大会、全国高校思政工作会议精神，按照教育*《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，结合师范大学心理健康教育工作实践，特编

本书介绍了科学与艺术整合的幼儿学习活动评价的基本理论、研究现状、框架内容、过程和方法，精选了科学与戏剧、视觉艺术、民间传统文化、音乐舞蹈活动整合的幼儿学习活动案例，并进行了分析及评价。科学与艺术整合的幼儿学习活动评价可以促进幼儿科艺整合学习活动的目标与成效、内容与形式、过程与方法的有机统一，促进幼儿认知和情感、逻辑思维

北京师范大学出版社联手“整本书阅读”领域专家吴欣歆教授倾情推出“整本书阅读”系列图书，为高中师生整本书阅读教与学提供一站式解决方案。 《如何阅读<堂吉诃德>》通过作品概观、整体梳理和深入探究三大部分，为高中师生全景展示新教材要求阅读文学名著《堂吉诃德》的版本流变、文学地位、各层级任务单和拓展阅读。教师上课