本书作者在实践中看到众多父母被教育问题所困扰，包括做事动力不足、亲子关系不和谐、在学习上无法有效帮助孩子、不理解孩子的想法等等，深深感受到家长常有很多没想清楚的观念。作者直接参与了上百个家庭对孩子的养育经历，见证他们家庭教育问题的实操解决过程，基于实践总结并实操了多种有效且简单的教育方法模型。本书复现了生活中的案例及大

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产教融合是职业教育发展的本质要求，也是办好职业教育的关键所在。持续深化职业教育产教融合，对于推动人才培养和产业发展相融互促、以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要意义。本书对于深圳职业技术大学近些年在深化产教融合方面的系列探索进行了提炼总结，通过40个精选案例，系统展现与总结了深圳职业技术大学在产教融合实践中的主要做

简单、高效、科学、实用的亲子关系实用指南。 在家里，孩子表现得很不合作。很多孩子拒绝帮忙做家务，他们吵吵闹闹，蹦来蹦去，不体谅人，不讲礼貌。 在学校里，很多孩子不肯学习。老师要求家长监督学生做作业，却解释不清具体该怎么做才能不鸡飞狗跳。 在餐馆里，孩子常常表现得糟糕透顶。他们会大发脾气，大吵大闹博取关注，或是不停地跑来

孩子的问题，不一定是父母的问题，但却是父母的责任。一位胸口疼痛的妈妈，通过自我疗愈解决了孩子在学校打架的问题；一个爬上屋顶被诊断为多动症的孩子，是因为家里有暴力倾向的父亲和酗酒的母亲；一位单亲妈妈带不好自己的孩子，只是源于自己童年时期总是受到父亲的指责。在20多年从业经验中，英国著名儿童心理治疗师路易斯·温斯托克发现：

本书将围绕该主题，从何谓技能型社会以及国家政策的深度解读开始，涉及学校职业教育、职业培训，就城市群职教一体化发展、公共职业技能培训、现代职业院校制度建设与治理、现代产业学院建设以及专业建设等核心问题展开探讨。

2020年初，我国爆发新型冠状病毒肺炎疫情。疫情爆发后，在习近平总书记的领导下，党中央国务院迅速成立战疫工作领导小组，全国30个省（直辖市、自治区）启动重大突发公共卫生事件一级响应。为保障疫情期间师生健康和生命安全，促进社会稳定，共克时艰，教育部要求全国各级学校春季学期延迟开学，并倡议利用在线教育手段，达到“停课不停教

本书是一本新手父母必备的育儿指南。作为父母，每个人都希望自己的孩子完美无缺，然而，“十全十美”是否有统一标准，“别人家的孩子”是仅存在于家长口中还是确有其人？过于严厉的要求，究竟是为成长保驾护航，还是在将孩子推入深渊？因此，我们送给孩子最好的礼物就是允许他们“不完美”。本书紧扣亲子关系的18个议题，抛弃高屋建瓴式的理论

"本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是省级在线精品课程“大学生职业生涯规划与就业指导”的配套教材。本书贯彻落实党的二十大报告关于“加快建设高质量教育体系，发展素质教育”的相关要求，落实立德树人根本任务，突出职业性、实践性的特征。全书从学生的视角出发，结合企业的真实生产过程设计教学任务，共分为“树立职业理想”

本书是一部研究成果集。本书从共创“爱慧教育”文化，成就更好的我们；塑造“爱慧”品行教师，做新时代引路人等五个章节，全面呈现了顺义区特殊教育学校的办学理念和成果。希望通过“爱慧教育”办学经验能够带给更多特殊教育学校以借鉴和帮助，将爱与智慧的教育理念融入每一个教育环节中，为特殊孩子的健康成长搭建更好的平台。该书文笔流畅，内