当孩子降临在我们的生活中时，我们作为家长突然进入了另一个完全不同的世界。每一天，孩子的嬉笑与哭泣，将我们带入一个充满戏剧性的心理；每一天，我们都在困惑，到底我们应该做孩子的朋友，还是孩子的家长？ 做父母是这个世界上最难的工作。我们习惯于用管理的方式来培养我们的孩子，但我们更希望他们能够独立。我们比上一代的父母更偏向于溺

《发掘孩子身上的巨大潜能哈佛名人教子书/世界经典家教系列丛书》讲述了名人的家长在孩子的成长期发生的一个个生动而真实的故事。这里有坏习惯缠身的卢梭、略显“呆傻”的爱迪生、“破坏大王”福特……他们异于常人的特质或许令家长头疼，或许资质平庸不被他人称赞，然而家长们却通过教养方法使得他们最终成名，这值得我们学习。《发掘孩子身上

《高职教研论丛：高职院校专业对接产业研究与实践》主要阐述了高职院校专业对接产业研究与实践方面的内容。《高职教研论丛：高职院校专业对接产业研究与实践》由专业与产业概述、对接产业的专业设置研究、对接产业的人才培养模式研究、对接产业的课程建设研究、对接产业的实训基地建设研究、对接产业的教学团队建设研究、对接产业的专业文化建设

《高职院校产学合作行为影响因素研究——专用技能人力资本形成的分析视角》以技能型专用性人力资本为视角，以新制度经济学、人力资本为理论基础，实证研究了高职院校产学合作行为影响因素。主要包括七个章节：引论、技能型专用性人力资本：理论基础与概念框架、学校办学主体对产学合作行为的影响、企业主体对高职院校产学合作的影响、专业特征对

当今全球劳动力市场上，年轻群体的失业率日益上升，这使得人们聚焦于如何帮助年轻人为未来的就业和工作做好准备。本书在全球范围内选取了15个国家的教育创新案例，介绍了教育领域的改革者们在为工作教和学的领域所作出的创新实践和尝试，勾画了一幅世界创新性学习的全景。

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《怎样培养阳光宝贝》从幼儿生活习惯、性情和入园三个方面着手，针对家长在日常育儿过程中遇到的各种具体问题，分析原因，提出对策。智慧的父母从中获取技巧，调整心态，培养出自己的阳光宝贝！

本套教材是广州市越秀区启智学校基于广东省十一五教育科学规划课题启智学校社会适应课程开发与应用研究的成果而开发。一式三套，分别是《家庭》（6部分）、《学校》（17部分）和《社区》（31部分）。 本教材以环境分析的线索编写，按照家庭、学校、社区中的活动场景，编排在该场景中某些重要活动的教材内容，包括物品的认知及相关的操作

作为孩子的第1任老师，父母要给孩子的，不只是物质上的满足，更要教给他们良好的品行和习惯、坚强的意志和追求持久幸福感的能力，让他们在未来的生活中无所畏惧。《父母1%的改变，孩子100%的优秀：潜教育》这本书从爱心、诚信、勤俭、宽容、勇气、读书、礼仪、学习等方面讲述了父母的言传身教对孩子人生观、价值观的影响，案例典型、方法

面对自闭症儿童，理解他们的认知困难，向他们提供教育训练时，我们都需要完整而全面的理论方法。教育实践与心理治疗实践应该持续结合在治疗方案之中。《如何帮助自闭症儿童：心理治疗与教育方法（第三版）》介绍了不同的理论方法，清晰地解释了如何将各种理论相结合，并重新定义了自闭症病理中经常使用的主要术语。同时，通过大量临床案例（其中