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父母的养育方式，决定孩子的未来。学会与孩子正面沟通，才能赢得孩子的合作与信任。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教方式，让孩子在和善的氛围中，培养自律、责任、合作以及独立的能力，还孩子一个快乐的童年。 学会尊重孩子，平和共处，养育才真正开始。《管教有招》从中国家庭养育方式和特点出发，从自主意识、过度惩罚、人际交往、过度

父母和孩子之间的沟通，本身就是一门艺术。父母的话术直接决定了亲子间的沟通结果，并影响着亲子间的距离和亲密关系。《父母话术：漫画版》设置了各种亲子场景对话，包括日常行为习惯、学习、生活及社交等方面，以帮助父母建立有效的亲子沟通模式，改善亲子关系。

父母懂沟通，不仅可以减少亲子之间的矛盾，还可以有效地增进亲子之间的感情，这样才可以深入孩子的内心世界，对孩子的成长做出正确的引导。 本书根据现实生活中孩子的情绪特点及心理特征，为家长提供了一系列有效沟通的话术和方法，以帮助家长有效识别并疏导孩子的情绪，积极应对孩子的愤怒、任性、恐惧、悲伤、焦虑、叛逆，从而与孩子建立更亲

本书是以非虚构的体例和叙述基调，通过深入采访大量的非遗传承人、文化工作者，结合个体体验而创作完成的一册多维度、立体系统呈现苏州在世界遗产和人类非遗的独特魅力的作品。该书稿总计约12万字，九篇文章，各自独立成篇，又互有勾连，纲目清晰，结构新颖，风格典雅，可谓是一册完美展现江南文化的寻根之书。

本书主要围绕幸福学校建设的诸多要素，从幸福学校的文化建设、幸福师生、课程开发、幸福课堂、幸福家庭等方面比较系统地阐述了作者的办学思想、教育思考、管理理念和教育教学实践。全书共分为七章，主要内容为：从理论上阐述幸福学校建设是构建现代学校制度的发展趋势与必然要求，学校应该营造积极向上的文化氛围，开发幸福教育的课程，建设幸福

本书为“体育与健康教师用书”系列中的一种，内容为配合《义务教育教科书体育与健康》中的中华传统体育类运动分册。全书分为五章，系统介绍了中华传统体育的起源、发展与分类，中华传统体育类运动中的武术、射艺、高脚马等项目，并设计了这些项目教学的课程示例和评价方法，这对于开展中华传统体育类运动教学工作具有积极的作用，对于更好地培养

本书根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》编写，是与《体育与健康》学生用书配套的教师教学用书“基本运动技能”分册。全书共分七章，分别为基本运动技能的认识、基本运动技能的教学总体安排、身体姿势的教学设计示例、移动性技能的教学设计示例、非移动性技能的教学设计示例、操控性技能的教学设计示例、跨学科主题学习的教学设

本教科书主要是帮助和指导体育教师明白为什么教、教什么、怎么教，具体包括“篮球运动的认识”“篮球运动的整体教学安排”“水平二、水平三、水平四篮球教学设计示例”“跨学科主题学习教学设计示例”等主要内容，涉及篮球运动的起源与发展、教学思路、教学实施与建议、教学设计示例等问题。以上内容的呈现仅作为参考，供教师使用；具体到实际教