本书旨在分析新媒体技术的发展对人类社会生活所造成的影响以及对人们的媒介素养所带来的挑战,进而探讨新媒体技术影响下的公民媒介素养构成。包括:(1)媒介素养研究的逻辑起点。(2)新媒体技术对公民媒介素养构成的影响。(3)不同层次媒介素养在媒介素养构成体系中的地位及其具体内涵。

数字商业传播创新案例解析

语言是交流的工具，也是社会现实的反映；而在语言系统中，词汇又是敏感的要素，社会生活的发展变化首先体现在词汇上。近些年，我国的语言生活发生了显著的变化，新词新语、网络词语、流行语层出不穷。这些词语的产生与传播背后都有着深刻的社会根源，涉及经济、政治、文化、心理等层面，几乎每个词都有其特定的来历。本书主要对汉语中的字母词、

《新媒体公共传播》集刊是郑州大学新闻与传播学院、郑州大学新媒体研究院倾力打造的学术与学科品牌，内容定位于新媒体语境下的公共传播前沿，选题时效性强，注重理论性和实践性的统一，具有较强的学术原创性和前沿特色。《新媒体公共传播（第6辑）》设有“回眸‘网’年”“前沿话题”“专题策划”“公共传播”“聚焦新媒体”等栏目。

本书从实践和理论两个维度回答了媒介技术哲学“何以必要”和“何以可能”两个问题。一方面,通过研究媒介技术对技术、哲学、人本身的作用和对比媒介技术的哲学研究与其他领域研究,证明媒介研究的必要性和媒介技术哲学的必要性,从而回答“何以必要”的问题;另一方面,通过对媒介技术本体论、演化论、认识论、实践论、价值论的梳理研究,建立整

本书分为五大版块，主要聚焦于中国传媒教育的理论观察及实践创新，中国传媒教育发展现状，中国新闻传播学教育机制改革，中国广播电视新闻教育的新情况、新问题与新探索，新媒体教育的理念表达与实践探索，中国传媒实践教学及实验室建设以及传媒类专业课程教育的经验与创新等议题，从而试图影响和推动我国传媒教育发展，成为中国传媒教育实践创新

本书对中国传媒经济发展中的重要问题进行研究和分析，积极探索传媒内容生产创新、传媒市场动态、传媒商业模式、传媒新业态、传媒规制等相关层面的问题，深入挖掘和总结2022年中国传媒经济发展的年度热点最新动态与创新业态，并对2023年中国传媒经济发展趋势进行展望。

数字商业传播案例系列教程。本书稿紧跟当下中国最前沿的数字商业营销实践活动，密切关注中国影响最大的几家有关数字广告营销作品的评奖，收入本书的9大经典案例就是近年来数字营销最重要的奖项之一的金旗奖的一等奖以上的获奖作品。本书基本框架结构由“案例复盘”“案例分析”“案例访谈”三个部分构成。“案例复盘”借助案例提供方以及其他渠

本书以公共传播教育教学改革和创新为主题。本书将继承中山大学三十多年来在公共传播教育领域关注传播管理致力于公共服务的学术传统，探讨了在深度媒介化社会等全新社会语境里开展公共传播教育的一些基本问题，包括公共传播的公共性问题、公共传播教育的使命、公共传播的实践理性、实践知识与实践教学、公共传播的研究教学等。此书对于理解如何在

互联网的发展使人们的生活方式发生了深刻的变化，人们能接触到的信息越来越多，以往信息不对称的现象已经逐渐不复存在。在这种时代背景下，本书分别从新媒体及其运营概论、新媒体技术、新媒体运营模式、新媒体传播概述、新媒体传播的助力、新媒体营销、新媒体的管理与规制等多个方面系统详细地分析了新媒体运营与推广的方法，有助于读者了解这个