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  • 让学习真实发生
    • 让学习真实发生
    • 王继峰主编/2022-1-1/ 山东教育出版社/定价:¥50
    • 平邑一中依托马自玲名师工作室,组织一批业务能力精湛的骨干教师,探索出各学科比较成熟、易于操作的专业教学设计编写指南。该指南基于平邑一中“1234高效课堂”基本理念,依托对各学科课程标准的深入解读,以尊重学生、尊重学生实际和客观规律为基本前提。该指南以课程性质、课程理念、学科核心素养与课程目标为教学设计依据,对学习主题、

    • ISBN:9787570123308
  • 核心素养视角下的高中英语教学实践研究
    • 核心素养视角下的高中英语教学实践研究
    • 张亚军著/2022-1-1/ 辽宁大学出版社/定价:¥58
    • 本书共7章,主要内容包括:英语教师核心素养的培养路径、提升学生文化意识的英语教学基本方式、提升学生思维品质的英语教学模块实践、提升学生学习能力的英语教学基本理念与方法、主题语境下的词汇教学分类研究、语篇视角下的阅读教学基本策略、学习活动观视角下的写作教学实践研究。

    • ISBN:9787569810097
  • 高考英语50天核心突破
    • 高考英语50天核心突破
    • 上清北教育研究院/2022-1-1/ 清华大学出版社/定价:¥59
    • 本书是面向中学生的高考英语辅导书籍,共有三个分册——《核心专题》《实战训练》《答案解析》。《核心专题》按照专题分类,针对高考英语考试中所涉及的各类考点,每个专题都有导语引入,并分析近年考情,专题的主体部分是方法讲解以及例题解析,其中不乏上清北教育研究院的原创题目。《实战训练》按照50天的训练量划分内容,题目出自历年高考

    • ISBN:9787302596134
  • 财务管理学
    • 财务管理学
    • 上官敬芝主编/2022-1-1/ 高等教育出版社/定价:¥45
    • 财务管理学

    • ISBN:9787040562347
  • 上好高中历史课 国家制度与社会治理 经济与社会生活 文化交流与传播
    • 上好高中历史课 国家制度与社会治理 经济与社会生活 文化交流与传播
    • 王少莲/2022-1-1/ 浙江教育出版社/定价:¥100
    • 一本探索有效推进统编版高中历史选择性必修教材落地、培育历史学科核心素养的诚意之作。本书分为国家制度与社会治理经济与社会生活文化交流与传播三部分,从单元设计和课时设计两方面,详尽展现了选择性必修模块的教学设计。每个课时的教学设计,均经过了真实课堂的检验,希望其中所积淀的史料、所构思的教学环节能对高中历史教师用好新教材、上

    • ISBN:9787572222924
  • 高中生综合防灾安全教育
    • 高中生综合防灾安全教育
    • 本书编委会编/2022-1-1/ 地震出版社/定价:¥18
    • 灾难发生时,第一时间“第一响应者”的行为正确和错误,往往决定他们在灾难中能否生存。着眼于未来,防患于未然。为即将担负起未来重任的青少年们,开展综合防灾安全教育,培养学生“生存能力”,以期达到“具备保护自己生命的手段;了解灾害发生的原理;掌握应对灾害的方法;清楚自己所在地区的地理环境”四个目标提供帮助。本书阅读对象是高中

    • ISBN:9787502854256
  • 中考几何模型与解题通法
    • 中考几何模型与解题通法
    • 朱昌伟主编/2022-1-1/ 湖南大学出版社/定价:¥79
    • 本书是作者结合多年教学经验,收集全国各地中考题型精心梳理、编撰而成。本书共21个专题,分别为平行线相关模型、角平分线相关模型、等面积法、面积比问题、面积最值问题、半角模型、对角互补四边形、三垂直模型、共点旋转模型等。每个专题包括基本模型、典型例题、变式训练和中考真题等,由浅入深,循序渐进,讲练结合。每道题目均参考答案,

    • ISBN:9787566722874
  • 让经典更加经典
    • 让经典更加经典
    • 王世勋著/2022-1-1/ 东北师范大学出版社/定价:¥68
    • 游戏是人类特殊形式的教育活动,早在原始社会,游戏就是通过模仿成年人生产实践活动,从而获得相关知识和经验的一种手段,而其中与身体运动相关的游戏也就是体育游戏。游戏教学在中小学体育课堂上有着举足轻重的作用,本书介绍了体育游戏的发展史,列举了体育游戏的案例,阐述分析了体育游戏在各个年龄段学生中的变化。旨在通过对经典游戏的学习

    • ISBN:9787568196581
  • 名师导学
    • 名师导学
    • 主编何誉军/2022-1-1/ 东方出版社/定价:¥42
    • 本系列用书是在总结和继承《名师导学丛书》研究成果的基础上,严格按“导学案”的要求组织编写的一套学生用书。它以《普通高中课程标准(2017年版)》为依据,以新课程教育理念为指导,同时酌情考虑学校实际教学需要,努力把“自主”、“合作”、“探究”的课程理念渗透在课堂45分钟里,努力为广大学子打造一个“自主学习”、“合作学习”

    • ISBN:9787520719322
  • 义务教育数学教师专业学习论
    • 义务教育数学教师专业学习论
    • 潘小明著/2022-1-1/ 中国矿业大学出版社/定价:¥50
    • 本书基于义务教育数学教师专业学习的应然性考察和实践性反思,探讨了义务教育阶段数学教师专业学习的理论逻辑与实践逻辑,审视了作为教师专业学习重要维度的知识因素,剖析了义务教育数学教师在专业学习过程中的知识特质和现实问题,讨论了义务教育数学教师专业学习的实践内涵、实践属性。本书基于义务教育阶段数学课堂教学的观摩与数学教师专业

    • ISBN:9787564654672