本书共分五章，内容包括：大学思想政治教学理论概述、大学思想政治教学内容、大学思想政治教学实践、大学思想政治教学创新、大学思想政治教学信息化研究。

本书分八章论述了大学生的礼仪规范内容，具体包括：礼仪基础理论、个人礼仪、社交礼仪、职业礼仪、服务礼仪、政务礼仪、商务礼仪和国际礼仪等。

在建设世界一流大学和一流学科过程中，人才培养始终是核心问题，书中多篇论文对如何实施人才培养战略，以及如何做好服务于人才培养战略的方方面面的工作，如学校管理、教学管理、教学研究、思政建设等，开展了广泛和深入的研究。本辑图书中特设的同济教育管理硕士论坛，作者来源于不同层次的教育领域，研究的课题大大拓展了本书通常的涵盖范围。

本书聚焦于专业教育与创新创业教育的深度融合，探讨了国内专创融合教育在理论体系、实施过程以及实践经验等方面的现状，剖析了专创融合发展面临的困境及其原因，提出亟需在推进创新创业教育的过程中加强创新创业教育与专业教育的融合，以专业教育为基础，激发学生在所学专业领域内培养创新性思维和创业意识，实现社会对创新型、复合型人才的需要

本书对高校校园文化及其建设进行分析，从传统文化教育建设、高校校园制度文化建设、高校校园行为文化建设、高校校园物质文化建设、高校校园创业文化建设、高校校园精神文化建设、高校校园网络文化建设等多个角度展开论述。

北京联合大学自2017年8月提出课程思政建设的倡议后各教学单位在教学中积极探索与实践，从而形成学校有氛围，学院有特色，专业有特点，讲授有风格，成果可固化，课程有品牌，教师有榜样的课程思政建设新局面。城市科学系在课程思政建设中也形成了一套自己的工作方法，并将这些典型做法与收获体会进行总结与分享，形成了论文集。本书共分为四

本书根据思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国特色社会主义理论与实践研究5门教育部规定的思想政治理论课课程内容，筛选地质行业与这5门思想政治理论课密切相关的典型地质人物、地质事件、地质成就，挖掘其中蕴含的思想政治理论教育元素，研究如何融入这5门思想政

课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。大学思政建设在高校教育中扮演着越来越重要的角色。本书主要涵盖课程思政的思考与探索、课程思政专业课程链建设、通识类课程与思政、专业类课程与思政等内容，旨在对课程思政与立德树人

上海船舶工业学校为江苏科技大学前身。该校是新中国第一所船舶工业学校，也是国家重点国防工业中等专业学校之一。1970年，该校响应国家号召，搬迁至镇江。50年来，全校师生奋力拼搏，该校发展成为较有名气的综合性大学。本书记录了前行者开创新业、为国育才、鞠躬尽瘁的艰辛历程，讲述从无到有、由小到大、以大求强、特色鲜明的高等教育高

本书分两个部分，一从理论上讲述如何提高在校大学生的就业创业的意识，二主要介绍了创业的流程，如何创业，如何创好业。对大学生进行创业指导时应主要注意两个方面：其一，对创业精神的指导。创业精神的培养，应融入高校教育的全过程。这样才能使大学生有新的理念，有新的作为。其二，对自主创业的指导。自主创业将越来越成为青年一代谋求职业的