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  • 中国教育督导改革创新案例汇编
    • 中国教育督导改革创新案例汇编
    • 樊平军主编/2024-9-1/ 中国青年出版社/定价:¥98
    • 全书精心编写了66篇具有代表性、典型性的地方教育督导改革创新案例,涉及教育督导制度建设、机构队伍建设、督政工作、督学工作、学校评估、质量监测、督导技术方法等各个方面。为方便读者查阅,本书将其分为督政篇、督学篇、评估监测篇、队伍建设篇和综合篇五类,并按照顺序编辑出版。其中,督政篇案例7个、督学篇案例22个、评估监测篇案例

    • ISBN:9787515374895
  • 河南民办教育发展报告
    • 河南民办教育发展报告
    • 胡大白主编/2024-9-1/ 社会科学文献出版社/定价:¥128
    • 本书对河南民办教育的发展现状、规模、当前面临的问题、未来的对策建议进行了概括和研究。全全书由总报告、高等教育篇、职业教育篇、基础教育篇、学前教育篇、专题篇、综合篇及附录组成,系统反映了河南各级各类民办教育的基本情况。总报告指出,高质量发展已经成为全面建设社会主义现代化国家的首要任务。世界百年未有之大变局全方位、深层次加

    • ISBN:9787522842370
  • 中国教育督导报告
    • 中国教育督导报告
    • 樊平军主编/2024-9-1/ 社会科学文献出版社/定价:¥128
    • 本书分为报告、分报告、专题篇、比较与借鉴篇、案例篇和附录六个部分。本书聚焦“义务教育优质均衡发展”这一主题,组织有关专家学者就义务教育优质均衡发展政策演进、2023年工作推进情况等内容开展深入研究,总体上看,2023年的义务教育优质均衡发展督导评估认定工作强化质量要求、聚焦群众满意、注重内涵建设、优化“硬件”指标、注重

    • ISBN:9787522842233
  • 中国课程史
    • 中国课程史
    • 杜成宪/2024-9-1/ 上海教育出版社/定价:¥148
    • 迄今为止,中国还没有一种贯通古今的中国课程史著述,古代课程史尤为缺乏,这不仅与课程研究的全局很不相称,而且还会影响课程的理论研究、实践探索的发展。本书以现代课程理论为分析框架,以历史的线索展现中国学校课程的新陈代谢过程,将中国课程的历史划分为两大阶段(古代课程史和近现代课程史)八个关键点,进而初步得出以下结论:(1)中

    • ISBN:9787572032592
  • 教育脱贫攻坚及乡村振兴战略研究
    • 教育脱贫攻坚及乡村振兴战略研究
    • 陈桂林著/2024-9-1/ 中国原子能出版社/定价:¥78
    • 本书第一章主要对教育脱贫和乡村振兴战略的背景、历史和现状进行了论述,并分析了教育脱贫对当下提出的乡村振兴战略的意义;脱贫攻坚目标任务完成后,我们面临实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴战略的有效衔接问题,因此我们必须认识到将两者进行有效衔接的重要意义,照此逻辑,第二章论证了巩固拓展教育脱贫攻坚成果能够接续推进脱贫地区

    • ISBN:9787522136660
  •  中国国际教育:观察与研究2024
    • 中国国际教育:观察与研究2024
    • 苑大勇/2024-9-1/ 外语教学与研究出版社/定价:¥139
    • 《中国国际教育:观察与研究2024》是国际教育领域的学术出版物,由中国教育学会国际教育分会组织编写,是国际教育分会的年会成果、规划课题和专项课题研究成果的展示载体。本书基于我国国际教育发展的新理念、新动态、新趋势,聚焦青少年全球胜任力培养、国际教育品质保障、国际教育课程理念、国际教育观察和全球教育回顾等主题,记录我国国

    • ISBN:9787521357554
  •  习近平《论教育》
    • 习近平《论教育》
    • 习近平 著/2024-9-1/ 中央文献出版社/定价:¥36
    • 教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,坚持教育优先发展,作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策,推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模2最大的教育体系,教育现代化发展总体水平跨入

    • ISBN:9787507350463
  • 西北民族地区县域内义务教育均衡发展研究
    • 西北民族地区县域内义务教育均衡发展研究
    • 李虎林著/2024-9-1/ 民族出版社/定价:¥68
    • 书稿是一部教育学研究专著,整体写作质量较高。全书除绪论外共八章。作者基于民族地区县域内义务教育均衡发展的含义,借鉴相关研究,构建适合民族地区的县域内义务教育均衡发展监测指标体系;实地调查西北民族地区6个县(市、区),系统了解各个县(市、区)义务教育均衡发展的进展;综合运用实地调查资料和其他相关资料数据,从整体上把握西北

    • ISBN:9787105173747
  • 为每一个人点亮星火
    • 为每一个人点亮星火
    • 杨旭华著/2024-9-1/ 大连出版社/定价:¥68
    • 本书是一部关于义务教育实践的研究著作。作者是长期从事基层学校管理工作的教育工作者,针对新市民子女学校义务教育提出“三业”教育理念,将职业、学业、事业联系起来,形成了从理论到实践可操性极强的课程体系,缓解了学困生家长中考分流焦虑,为学生赋能,落实“立德树人”根本任务,教育效果良好,具备推广价值。这些来自教学一线工作的创新

    • ISBN:9787550522138
  • “博雅教育”的内涵发展与实践探索
    • “博雅教育”的内涵发展与实践探索
    • 陈伟平著/2024-9-1/ 广西师范大学出版社/定价:¥58
    • 本书是上海对外经贸大学附属松江实验学校及其分校在义务教育阶段实行“博雅教育”的实践探索。学校提出的“学识广博、品行高雅”的育人目标,是“博雅教育”在义务教育阶段的创新实践,尝试建构一种新的教育生态。书稿从学校内涵发展、校园文化建设、学校综合治理、课程建设、课堂变革、教师发展、学生成长等方面记录“博雅教育”的探索实践过程

    • ISBN:9787559874108