本书是中等职业教育专业教学标准(2025年)(第一分册),包括中等职业教育农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料3个专业大类、48个专业的教学标准,包含概述、专业名称(专业代码)、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障和毕业要求等11个方面要素。
《浙江省普通高校专升本考试教材英语》根据浙江省专升本考试英语考试的考查要点编写,包括两大部分。第一部分为语法,简要讲解英语的词法和句法,配以简明的例句和有针对性的练习题,帮助考生夯实基础,并能熟练应用语法知识来解答试卷中与语法相关的题目,如词汇与结构、完形填空、改错、写作等。第二部分为综合练习,本部分旨在帮助考生熟悉考
本书深入探讨了在产教融合的大背景下,如何培养适应社会和经济发展需求的高职院校人才。全书共分七章,首先,从理论基础出发,阐释产教融合的重要性和基本原则。其次,分析了激励理论、人本主义学习理论等对人才培养的理论支撑。书中重点讨论了创新型和应用型人才的培养目标、机制和模式。进一步探讨了不同主导下的产教融合实践模式,以及“双师
本书基于对儿童大脑发育科学的最新研究,是一本真实、权威和有趣的育儿指南,为读者揭开育儿的神秘面纱。在本书中作者凯特将向读者展示几个方面的内容,例如:如何让孩子适应第一个小社会——小学;父母如何理解上学给孩子带来的心理和成长影响;如何挽救时间贫困的父母和受影响的孩子之间的关系等等。本书针对孩子小学阶段的教育的痛点,即学习
本书以神经科学为核心框架,深入解析儿童“问题行为”背后的根本动因——失控的神经系统与安全感缺失,揭示攻击、对抗、逃避等行为实则是孩子大脑进入“看门狗”(战斗/逃跑)或“负鼠”(僵直/解离)保护模式的信号。通过“猫头鹰大脑”(理性调节系统)的重建、协同调节策略以及安全感培育,引导家长从根源修复孩子的神经系统,将行为问题转
《世界华文教育年鉴(2021)》详细记录了华文教育领域发生的年度事件,客观评述了华文教育领域的探索和创新
本手册介绍了在工作过程导向的学习领域课程、项目课程等职业教育课程开发理论的基础上,创新研发了可持续发展教育理念下应用PGSD能力分析模型的职业教育课程开发方法,如何在职业人才需求调研、职业分析会、课程体系构建、人才培养方案编写、课程标准编写、支撑体系设计人才培养中应用实践,并选取了近年来开发全国教学标准和指南的案例作为
本书严格按照考试大纲进行编订,始终遵循全面性、科学性、高效性的原则,最大程度地整合专科进入本科学习的高频考试内容。本书共分为三大模块,八个专题。模块一为基础知识,包括汉语基础知识和文学文化两个专题,分别从文字、词汇、语法、中国古代文学、现当代文学、外国文学、文化常识来讲解。模块二为阅读鉴赏,包含文言文阅读、古诗词鉴赏、
本教材为国家卫生健康委十四五规划教材、第五轮全国中医药高职高专教育规划教材的一个分册,本教材为中医药高职高专教育的课程思政案例素材,教材围绕职业教育的特点和新时代立德树人的要求编写,供各专业使用。特色如下:1.课程思政,立德树人强化教材意识形态建设,筑牢思想的根基。2.深度融合,立体构建完善纸数融合,发挥数字化教学优势
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