本书以高等教育应用型本科人才的培养计划为标准以提高学生的数学素质、掌握数学的思想方法与培养数学应用创新能力为目的在充分吸收编者们多年来的教学实践经验与教学改革成果的基础上编写而成.本套书分上、下两册.下册内容包括向量代数与空间解析几何、多元函数微分法及其应用、多元函数积分学、无穷级数、微分方程等五章.各章节后配有习题、

本书通过经济管理、社会生活、物理化学、工程技术中众多数学模型的实例，系统、详实地阐述数学建模与数学实验的基本理论和主要方法。分别介绍代数模型、方程模型、线性规划模型、非线性规划模型、概率模型、统计模型、蒙特卡洛模拟、图论模型、近世算法等，注重数学建模方法的介绍，重视数学模型的科学表达，并重点讲解模型在MATLAB中的编

本书主要研究天然产物的提取与分离方法，论述了超临界流体提取法、加压溶剂提取法、超声波辅助提取法、微波辅助提取法、脉冲电场辅助提取法、酶辅助提取法、半仿生提取法等天然产物提取方法，以及吸附柱色谱法、分配色谱法、逆流色谱、膜分离、基于离子强度的分离、分子蒸馏、制备型高效液相色谱、分子印迹技术、模拟移动床色谱等天然产物分离方

这是一套引自英国著名科普出版公司——DK的儿童数学分级阅读系列，基于在英国的小学数学获奖课程“数学真简单！”的内容创作而成，所有教学活动都通过活泼可爱的人物形象呈现，能够帮助孩子掌握在学校学习的数学知识。全套按照难度一共分为六辑，适合不同年龄段和认知水平的儿童。本书是整个系列的第五辑，适合小学中高年级儿童。第五辑共有6

岩体内应力波传播特性的研究是解决岩体工程动态稳定性分析难题的关键科学问题之一。然而，岩体是一种由多种矿物、细观裂隙和宏观节理组成的和复杂材料。岩体内的细观裂隙会导致应力波发生幅值衰减和波形耗散等，岩体内的宏观节理则会导致应力波的反射、透射、扩散和滞后等。开展岩体应力波传播试验是研究岩体内应力波传播特性的重要方法之一。本

本书是广西大学物理实验教学中心多年来教学内容和课程体系改革的建设成果.本书在原有实验讲义的基础上，总结编者多年的教学实践经验，吸收物理学科和新技术的一些新成果，对原有内容进行筛选、增补和修订而成.在实验的选择上，编者选择了在近代物理学发展的一些重要领域中有代表性和基础性的实验，并吸收了编者在科学研究中的成果. 本书的目

大学物理实验是为工科专业和部分理科专业学生独立设置的一门必修课程，是学生进入大学后系统接受科学实验能力培养的开端，是进行科学实验方法和实验技能训练的重要基础。 ?本书是编者在多年物理实验教学实践的基础上编写而成的。全书分为5章，内容包括不确定度与数据处理基础、力学及热学实验、电磁学实验、光学实验、近代物理和综合实验。全

"本书将高等学校近化学化工类专业基础化学实验课程的教学内容，按照实验类型和性质进行分类与综合，构建了独立的实验课程体系。包括实验化学基础知识、实验化学基本操作、定量化学分析、有机物的合成、分离与纯化、现代仪器分析和物理化学实验共六章，附录部分给出了部分在实验准备及开展过程中用到的参数。本书可供生命科学、食品科学、农学、

本书是《有向几何学》系列成果之五.在《平面有向几何学》和《有向几何学》系列研究的基础上，创造性地、广泛地综合运用多种有向度量法和有向度量定值法，特别是有向面积法和有向面积定值法，对平面2n+1点集、2n+1多角形(多边形)重心线的有关问题进行深人、系统的研究，得到一系列的有关平面2n+1点集、2n+1多角形(多边形)重

本书的基本构架仍以典型的有机反应为主线，将反应、合成、分离、提纯、物性测试等环节串联成一体。试图摈弃传统教学模式的弊端，力图体现我院多年的实践教学改革的思路和做法，即以实践能力、创新能力培养为目标，从学习实验通法入手，着力将基本理论学习（基本实验）、综合能力训练（系列实验）、创新精神（设计性实验）和科研训练（双语实验）