本书是一份珍贵史料,有关抗日战争时期国立中山大学、私立岭南大学等广东高校迁至韶关等地继续办学的历史。就像西南联大,广东的高校其时也面临战火危险但依然肩负教育兴国的重任。这是一段不能遗忘的、可歌可泣的历史。大量珍贵档案收藏于广东省档案馆,本次从中发掘、整理,其中包括迁校历史背景、校园兴建、科研教研以及抗战救国等多方面内容

《隋唐五代考试研究》是一部断代教育专题史，提供了一幅较为完整的隋唐五代考试历史景象。研究视域开阔，兼顾学校考试与科举考试、科举考试与官员铨选、考试的主要科目与次要科目、隋唐考试与五代考试、考试与考试管理。

《隋唐五代教育研究》是一部断代教育专题史，依据“突出专题，兼顾编年”的原则，分为文教政策、官学、私学和教育思想四编，首次对隋唐五代380年间的教育作了深入系统的研究，全面呈现这一时期教育发展变化的全貌，很大程度上弥补了国内相关研究的不足，堪称该领域的奠基之作。

本书追踪分析了法国近五年来的教育政策,系统性地梳理了法国基础教育、高等教育与研究领域的重大改革举措,特别关注了法国的学制改革、信息化建设、教材建设、大学招生制度改革、高等教育国际化等重要议题。

本书全面而系统地梳理与总结中国教育期刊史上唯一的社会组织--中国教育学会教育理论刊物分会的历史的第一本著作。全书分为绪论、自发初兴、步入社团、稳步发展、走向繁荣、兴盛曲折、书写辉煌、办刊研究等共11章,全面回溯了中国教育学会教育理论刊物分会31年的发展史,拟遵循史论结合、编著合一的原则,既展示了31届年会的大量珍贵的历

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在以教育服务交互为目标的网络虚拟世界里，信任和信誉在形成教育服务契约、教育服务协同等方面发挥了重要的作用。与其他服务网络和社交网络不同，教育服务网络有其特有的需求和特点，有不同的信任生成证据、方式和模式，产生不同的教育服务应用效果。本书分析了教育服务网络的特征和应用情况、网络信任的影响因素、教育服务网络的信息交互，针对

本书研究和讨论了教育政策分析学科的若干基本理论问题，重点分析了当代中国及世界范围内教育政策研究领域的前沿问题和学科发展的最新进展。全书共六章，分别介绍了教育政策学科发展的历史、趋势与主要特点，分析了教育政策研究的范式、发展趋势，特别是我国教育政策的转型问题，以及教育政策研究中的事实与价值、国家与市场、人性与制度的关系问

《政治哲学视域下的教育政策价值品格研究》以政治哲学为理论视野和诠释路径，以教育政策的现实生态和价值品格为研究对象，在分析政治哲学关照下的教育政策想象力和教育政策智慧的生成的基础上，系统、深入地阐述了理想教育政策应具备的善性价值观念和实践运行路径与机制。《政治哲学视域下的教育政策价值品格研究》拓展了教育政策的研究视域，剖

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