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本书通过系统总结和分析初中数学运算课程的教学内容和教学方法，为数学教学理论研究提供了实践案例和经验总结。同时，提出了基于算理与算法视角的数学教学模式，为数学教学方法的创新和研究提供了新思路和新方法。在结合教学实践的基础上，探讨了如何培养学生的数学思维能力、解决问题能力和创新能力，对于数学教育理论的深化具有一定的启发作用

本书内容包括：以“第二个结合”推动中华民族现代文明建设、推进中国式现代化需要处理好若干重大关系、加快建设教育强国、深入实施人才强国战略、全面推进美丽中国建设、“一带一路”国际合作掀开新的历史篇章等。

主编陆瑾，上海大学招生与毕业生就业工作办公室主任。副主编卢欣，上海大学招生与毕业生就业工作办公室专员。副主编叶亮，上海大学招生与毕业生就业工作办公室招生宣传主管。 本书由上海大学招毕办牵头组织编写，继上一册《把上大说给你听》出版后，再以“把上大说给你听”为主题，立足于新时代上大学子的校园生活和实践感悟开展系列征文活动

本书由临沂大学马克思主义学院党委书记、教授徐东升，临沂大学马克思主义学院硕士生导师陈三营等主编，书稿通过丰富生动的案例和故事来展现高校思政课教学中的要点，旨在为高效思政课程教学服务，引导学生弘扬、发展和继承革命年代及新时代下的优秀传统文化和精神品质，培养学生爱国敬业无私奉献的高尚情操。

本书由上海大学马克思主义学院教师张青子衿编著。书稿以“大课堂”、“大资源”、“大平台”为研究视角，对上海市从“思政课”到“大思政课”建设的历史溯源、建设现状、功能定位、指导思想、重点问题等进行了专题探讨，着重回答了“大思政课”是什么、为什么的问题。同时，在比较研究北京、天津、江西、陕西等地区“大思政课”建设的具体情况的

本书是作者在多年自主招生和强基计划辅导工作经验的基础上，结合强基计划改革要点，参考历年各重点大学自主招生和强基计划的考试内容而编著的一本培训讲义。针对强基计划的考试内容和考查重点，对中学常规教学内容进行了相应的知识与能力的补充，用相应的例题阐述了知识的应用与解题方法的选择。同时，书中给出了一定数量的校考真题和模拟训练，

本书为中国科学技术大学附属中学校本特色课堂教材，通过让小学生结合自身条件，探索较为有趣的特色课题，培养学生的创新意识。本书包含4个部分的小实验，均取材于日常生活，实验过程简单，实验现象有趣，引导学生探究实验现象背后的原因。以实验为基础，让学生自己动手制作学具，从而培养其动手能力以及运用知识解决实际问题的能力，激发其科学

本书收录了2012-2022年北京市朝阳区芳草地国际学校海淀实验中学领导及教职员工撰写的有关教育理论探索与实践创新的文章，分为教学、德育两大篇章。本书坚持以马克思主义哲学观、方法论为指导，在总结作者多年生动、丰富、深刻的实践经验基础上，从顺应时代发展要求，吸收先进经验，坚持守正创新的原则，以高度的理论自觉和实践自觉，从

本书是一部研究成果集。以北京市第二十中学附属实验学校的实践探索为例，系统介绍了“脊梁教育”的一体化建设，即脊梁德育一体化育人体系、脊梁课程一体化建设体系、脊梁教师一体化成长体系、脊梁管理一体化质量体系。学校以“让每一个孩子全面而有个性的成长”为办学理念，全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举，通过具有特色的“脊梁教育”