本书中收录了幼儿教师19篇优秀游戏活动案例，每个游戏活动案例都配有照片，真实记录了游戏过程中的精彩时刻，生动再现了游戏发生、发展的真实情景，详细分析了幼儿的深度学习与教师的指导策略。
《民间游戏/幼儿园课程资源开发与利用丛书》是苏州市吴江区教育局推出的幼儿园课程资源开发与利用丛书中的一本，《民间游戏》是苏州市吴江区横扇幼儿园对民间游戏这一资行深度开发与创新运用的实践研究成果。《民间游戏/幼儿园课程资源开发与利用丛书》向读者呈现了民间游戏开发的理念和路径，将在幼儿园实际运用的多种民间游戏分类整理呈现出
本书是“十三五”江苏省规划教材的改版。本书主要包括幼儿园班级概述、幼儿园班级管理的环节、幼儿园班级管理体系、幼儿园班级管理方法等内容,旨在通过对幼儿一日生活流程的梳理,从各个环节分析幼儿园班级管理的内容和方法。本书在第一版的基础上,删减了部分理论难度较深的部分,增加了幼儿园班级管理的实例,更新了相关的法律文件精神,旨在
1、全套书共18个分册，共分6个主题——观察力、专注力、记忆力、逻辑思维、空间思维、数的思维，3个难度级别——基础级、提高级、挑战级，由易到难，循序渐进提高数学思维能力。2、数感训练，提高孩子的数学素养，通过丰富多彩的生活情境，唤醒孩子已有的生活经验。3、跟着绘本去旅行，旅途中边走边学数学知识。涵盖国内12个热门旅游城
《幼儿园思政主题活动设计与指导汇编》是一本针对幼儿园阶段的幼儿思政教育活动的指导用书，适用于幼儿教育工作者。本书旨在深入贯彻落实思政课程建设的精神，落实党和国家赋予教育的重要任务，为新时代中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人，引导孩子扣好人生的第一粒扣子。由天津市武清区第一幼儿园经过深入学习理论、积极探索实践、
本书主要包括以下五个方面的内容：（1）系统地研究了留守儿童学习成绩、教育期望、心理健康和教育投入等问题，从社会网络角度探讨留守儿童社交行为，以及留守儿童的霸凌问题；（2）将曾经留守儿童视为一个群体，与非留守儿童和留守儿童进行比较研究；（3）使用中国流动人口动态监测调查数据，提出了定义二代流动儿童回流的新方法；（4）关注
本书从对幼儿园课程建设的认识与思考中阐述幼儿园课程建设的研究时代背景，从我国教育发展的新时代课程标准、□□学前教育发展目标的新定位中思考做好幼儿园课程建设是提高幼儿园教育质量的必然要求，依据党的教育方针，定位全人教育理念下幼儿园自主探究式主题课程。在此课程中通过自主探究式主题课程的理论依据、自主探究式主题课程的核心价值
本书分为两部分，第一部分的钢琴基础知识集中精炼地梳理了钢琴弹奏的有关识谱、音符、和弦、节奏节拍等理论知识，以三种弹奏方法为线索，重点学习练习曲与小乐曲的弹奏；第二部分主要是围绕儿歌弹唱进行的理论学习和儿歌弹唱实践。本书力求体现科学性与实用性相结合的原则，按照需要安排教学内容；突出以学生为主体，着力培养学生的自我学习能力
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