本书主要为华东师范大学—旭辉教育博士后科研工作站课题研究成果汇编，包括A-STEM教育理念及课程实践研究、基于STEAM教育理念的学前儿童动商发展的干预研究、基于STEAM教育理念的深度学习测评指标体系研究、A-STEM田园实践与劳动教育课程研究、指向未来创新人才培养的A-STEM课程开发与实践研究、幼儿园实施A-ST

本书以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据，精选学前教育“国培”骨干教师活动设计和部分省级示范园的优秀案例编辑而成，充分体现了幼儿教育骨干教师对课程内容的设计与思考。本课程选取了60个优秀活动案例，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，名师、专家又从理论的高度进行分析点评，旨在加强学前教育专业研修课程资源建设，满足

本书共11册，包括：《感受季节的变换》《我们生活的环境》《便利的现代生活》《我喜欢动植物》《在游戏中发现科学》《家、城市和职业》《成为独立的好孩子》《身体部位和居家安全》《水、大海、食物与营养》《冬天来了》《生活中的器具和设施》。

《学前数学阶梯训练800题》（共4册）是一套专为学前儿童设计和编写的数学练习读物，主要内容包括找规律、找关联、比较、认识方位、认识图形、计数、加减法、分组与合并、组数与余数、综合测试等。全套书以幼儿的智力水平和接受能力为基础，采取阶梯训练方式，难易程度不同，逐阶开发，通过孩子们在日常生活中容易接触到的事物，配以适当的练

本书分为幼儿园数学核心内容与目标、小班数学活动案例、中班数学活动案例、大班数学活动案例4篇内容。具体内容包括：小班幼儿数学核心经验内容与目标一览表；小班数学教学进度表；中班幼儿数学核心经验内容与目标一览表；中班数学教学进度表等。

本书第三版为“十四五”职业教育国家规划教材。根据学前专业的最新发展和广大师生的反馈意见，本书此次修订主要更新了学前儿童健康教育领域发展的最新理论及实践案例，补充和修改了使用者反馈的意见。本书主要研究学前儿童身心健康的标准，探讨幼儿园健康教育的规律、原理、内容与方法，具体内容分别是学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育的

本丛书汲取当前幼儿的最新研究和实践成果，既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育之间的联系和融合，从而提升了幼儿教育的实施成效，彰显了新时代科学的幼儿教育理念，实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新，使学前教育更具科学性和适宜性。本书是丛书中的教师用书，适用年龄段为中班上学期，主要内容

本书系统阐述了婴幼儿教育活动设计与指导的相关知识和实操技能，旨在帮助学生掌握婴幼儿教育活动的设计与指导方法，为其以后科学地开展婴幼儿教育活动奠定基础。全书共分为5个项目，主要内容包括婴幼儿教育活动概述、婴幼儿教育活动设计与指导基础知识、0-6月龄婴儿教育活动的设计与指导、7-18月龄婴幼儿教育活动的设计与指导、19-3

本书共九章，内容包括：学前儿童游戏的基本理论、学前儿童游戏的观察与指导、角色游戏、建构游戏、表演游戏、领域游戏、亲子游戏、民间传统学前儿童游戏、学前儿童游戏评价。

本教材主要依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》中的基本导向，借鉴吸收幼儿健康教育理论与实践的最新成果，同时与幼儿教学中的实际相结合，使本教材与时俱进，更具科学性、时代性、可操作性等。本教材以幼儿教育教学中的实际应用为导向，项目一和项目二讲述了幼儿健康教育的基础知识以及目标