全书共分为五部分：第一部分，全面分析新中国成立以来我国来华留学教育的发展历程，旨在了解新中国不同历史阶段来华留学教育的宏观背景，以便更好地分析我校来华留学教育发展情况。第二部分，全面梳理1954年以来我校来华留学教育的发展沿革，突出不同历史阶段的变化与特色，完整呈现我校来华留学教育事业逐步发展壮大的过程。第三部分，我校

本书是上海博物馆考古部原主任宋建先生的个人文集。宋建长期负责上海地区的考古发掘与研究工作，尤擅史前与三代考古研究，本书汇集了他学术生涯中的专业论文60余篇，包含考古学文化谱系和时空观、古代文明化进程、文化社会环境和上海考古与遗址保护等四个领域，另收录有采访录，撰写的前言、后记等。主题集中于“考古学文化谱系和时空观”“古

本书在充分吸收历代文献学研究成果的基础上，根据文献学的基本理论框架，建构小学文献学的学科体系，从“小学文献目录学”“小学文献版本学”“小学文献校勘学”三个方面对本学科的研究对象、研究方法进行了科学定位，提出“文献学的现代化”。对各项具体研究的内容，作者做了大量的调查研究，引证丰富，在追溯古代传统、综述现当代研究状

《媒介素养概论》（第二版）一书分别从媒介是什么、媒介信息的今生来世、媒介语言、媒介技术、媒介法规、媒介文化几个方面讲述了媒介素养的基本概念、基本内涵、媒介使用所需要的日常技术以及媒介法规与伦理的基本含义、媒介文化研究等议题。此外,读者还可以通过章后的思考题和书中的案例分析,获得更为充沛的媒介使用信息和使用技术。目前随着

本书立足于县域国培的研究与应用。作者充分利用国培积蓄的力量和国培规范的培训模式，做乡村教育可用、好用的培训，旨在全面改善校本研修生态，全面增强培训实效。首先，聚焦教师发展问题，以问题为导向，引出研修主题和研修课题的内容，科学规划教师培训；其次，从“平台融合”“团队融合”“技术融合”三个方面介绍培训方案，通过具体的案例让

数智时代的发展不仅给大学生的职业生涯带来了新的机遇，也带来了新的挑战。在这个时代，大学生需要不断提升自身的职业素养和职业技能，灵活应对职场变化，才能在就业市场中脱颖而出。本书是一本帮助大学生在数智时代进行职业规划的书，分为四个篇章：基础篇、提升篇、实践篇和拓展篇。该书旨在帮助大学生在数智时代背景下，理解职业生涯发展的重

本书为帮助广大应届生解决职业规划诸多问题编写，如学历提升、考公考编、求职及高薪自由职业问题等。书中涉及多条职业路径及相关信息，如信息获取的渠道、求职或考试的流程、关键数据的查询分享以及部分真题的讲解。本书旨在帮助广大应届生在确定未来方向、提高就业竞争力、适应职业市场、促进个人发展、实现人生价值等方面提供一些基本思路和参

本书从媒介与公众互动关系的构建出发，详细阐述了新闻传播的基本概念、过程、效果及影响。通过新闻采编、来源与采访、写作、编辑、发布与传播等章节，全面展现了新闻生产的各个环节。此外，本书聚焦媒介融合与新闻创新，探讨了新媒体时代对新闻采编的新要求。本书旨在为新闻传播领域的研究者和从业人员提供全面而深入的指导，帮助他们更好地理解

1939年，华北联大由陕甘宁边区的陕北公学、鲁迅艺术学院、安吴堡青训班、延安工人学校等四所院校合组而成，甫一诞生就穿越陕、晋、冀三省并辗转于晋察冀边区各地流动办学，为抗日战争和解放战争培养了逾万名干部，对坚持华北抗战、开展边区各条战线工作以及配合全国解放战争的胜利做出了重要贡献。作为全面展现华北联大九年办学历程的专著，

小学启蒙教育的低段课程改革实验特指在九年义务基础教育阶段，针对小学一至三年级学生的心理及生理特点展开的课程改革实验。此项改革实验秉承新课程改革理念，充分发挥课程作用，打破传统模式，全面构建小学低段启蒙教育的课程体系、整合课程资源、推动评价方式变革，用大小课长短课相结合、“上午半天的学科学习”加“下午半天的体验活动”相整