这是一套针对5一14岁儿童的心理认知漫画读物。《漫画小学生心理》一共6本，《社交力》《专注力》《学习力》《自控力》《自信力》《抗挫力》，从社交、自信、情绪自控、积极引导孩子了解自己的心理，，指引孩子改变思维方式，提升社交能力，管理自己的情绪，培养良好性格，变被动学习为主动学习。不同的人面对不同的事情有着不同的处理方式，

本书试图探索三个问题：协作学习的本质是什么？协作学习过程遵循什么样的核心机制和规律？在遵循协作学习基本规律的基础上，如何促进协作学习更有效地发生？对于第一个问题“协作学习的本质是什么”，本书尝试阐述的观点为：协作学习是一种在社会认知互动的基础上发生的学习，它彰显了人类学习的特性——社会属性。对于第二个问题“协作学习过程

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高质量教育发展是我国当前教育改革的核心任务。高质量教育发展离不开高质量教师队伍建设。高质量教师培训体系是教师专业发展的根本保障，也是高质量教育发展的根本保证。本书以江门市为个案，从理论上分析了高质量教师培训体系的概念与特征、高质量教师培训体系的基础、高质量教师培训体系的原则和理论基础，基于调查分析了江门市教师专业发展水

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