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  • 幼儿园本土文化主题课程案例
    • 幼儿园本土文化主题课程案例
    • 雷彩银主编/2024-1-1/ 福建教育出版社/定价:¥60
    • 本书为福建省龙岩市直机关幼儿园园本课程探索成果。文化是课程的源泉。全书基于生活化的课程理念,将本土文化作为课程资源的引擎,基于幼儿的兴趣需要与真实问题,预设以闽西特色建筑、客家美食、家乡新貌、红色故事等为主题活动的脉络,分析其所蕴含的教育价值,渗透五大领域目标体系与关键经验,形成主题网络,引发幼儿深入探究、多元表达、建

    • ISBN:9787533494650
  • 外国学前教育史
    • 外国学前教育史
    • 周采主编/2024-1-1/ 北京师范大学出版社/定价:¥52.8
    • 本书以国外学前教育制度和学前教育思想为主线,介绍了古代、近代、现代外国学前教育发展的历史及其规律,着重介绍了对世界学前教育产生重大影响的学前教育思想和具有代表性的外国学前教育制度。

    • ISBN:9787303283163
  • 儿童魔法练字帖
    • 儿童魔法练字帖
    • 陈扑威主编/2024-1-1/ 四川美术出版社/定价:¥45
    • 本书能够培养儿童练字兴趣,对儿童启蒙练字有较大帮助。设计内容生动有趣,能提高儿童练字兴趣,立体凹槽字模规范书写,书写力求规范、端正、整洁,初步感受议字的形体美。能够熟练地书写正楷字,做到平正、均匀,力求美观。培养孩子正确握笔姿势,一笔一画凹版引号书写,兴趣培养反面趣味互动,凹槽设计可以引导儿童如何练字,强化写字习惯,从

    • ISBN:9787574010178
  • 资源“活”起来,幼儿“动”起来
    • 资源“活”起来,幼儿“动”起来
    • /2024-1-1/ 苏州大学出版社/定价:¥68
    • 本书展示了10所幼儿园研究的阶段性成果,介绍各园的基本情况、资源开发利用的管理策略、各园周边资源地图与清单;呈现了教师在资源开发与利用过程中生发的课程故事及经验总结。本书为园所自身发展奠定基础的同时,也为区域推进课程游戏化项目建设贡献了自己的力量。

    • ISBN:9787567246973
  • 全脑思维训练
    • 全脑思维训练
    • 牛丽菲著/2024-1-1/ 四川美术出版社/定价:¥162
    • 《全脑思维训练》是一套专为2-6岁孩子们策划的图书,这个年龄段的孩子们思维活跃,充满好奇心,是提高他们思维训练能力的好时机。本丛书分为3种不同的思维训练场景,有《一笔连》《迷宫》《数字连线》,每本一个主题,通过精美图画,展现了脑力思维场景,贴近孩子们的兴趣爱好,让孩子们在边玩边学中培养其思维能力,锻炼专注力。有趣的游戏

    • ISBN:9787574008939
  •  蒙台梭利智力游戏训练全书
    • 蒙台梭利智力游戏训练全书
    • 叶红/2024-1-1/ 朝华出版社/定价:¥148
    • 蒙台梭利智力游戏训练全书

    • ISBN:9787505451117
  •  思维探险记:数学思维启蒙绘本(全10册)《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉诚挚推荐 傲德著
    • 思维探险记:数学思维启蒙绘本(全10册)《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉诚挚推荐 傲德著
    • 傲德 著/2024-1-1/ 北京大学出版社/定价:¥89
    • 傲德被称为最懂教育的数学老师,从教近十载,所获好评不计其数。在他看来,培养出感知数学魅力的灵魂,远比训练只会呆板计算的个体要有意义得多。在他的课堂里,说唱、表演、漫画齐聚一堂,这些新颖的教学手段让数学课不再枯燥。他在用实际行动坚守着教书育人的初心,也在用创新的精神尝试着教育更多的可能。《思维探险记:数学思维启蒙绘本》侧

    • ISBN:9787301344248
  • 爱是什么样子?
    • 爱是什么样子?
    • 英国尤斯伯恩出版公司/2024-1-1/ 接力出版社/定价:¥42
    • 爱是什么样子?

    • ISBN:9787544883696
  • 0-3岁婴幼儿游戏与玩具
    • 0-3岁婴幼儿游戏与玩具
    • 0-3岁婴幼儿游戏与玩具课程组编/2024-1-1/ 国家开放大学出版社/定价:¥22
    • 本书共5章,内容包括:游戏与玩具概述、婴幼儿游戏活动指导、0-1岁婴幼儿游戏与玩具、1-2岁婴幼儿游戏与玩具、2-3岁婴幼儿游戏与玩具。

    • ISBN:9787304122041
  • 舞蹈与幼儿舞蹈创编
    • 舞蹈与幼儿舞蹈创编
    • 李晴晴主编/2024-1-1/ 东北师范大学出版社/定价:¥49.8
    • 本版教材在收集职业教育专家与用书院校教师反馈建议基础上,为了突出职业教育特点,提升实践性的指导,达到以学生为中心,做出了以下五个方面的修改:1.本教材采用项目——任务式编写思路,重组章节内容,完善教学大纲,使学前教育的舞蹈课程更加突出职业教育特点。2.每个项目增加“岗位调研”栏目,将教材内容与实际岗位能力要求对应,帮助

    • ISBN:9787577111568