1本书内容设计方面以作者主编的《正常人体解剖学》（全国中医药行业高等教育十二五规划教材）为蓝本，具体内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器和神经系统。特色：本书在编写过程中，穿插了难点疑点、记忆要点，并对重点内容以下画线以示区别。难点疑点是对教学中的难点、疑点以及易

1.一边拉页，一边横向看的人体秘密：8张1米长的拉页，以新颖的角度解释人体知识（为重要器官画像/把人体极限数字化比较/不同年龄的生命形态……）2.将海量的人体知识细节用通俗形象的语言进行对比描述：内部结构+生命不同阶段+感官、肌肉、骨骼、心脏、血液、消化系统+人体极限能力……3.

我们的身体是大自然不可思议的创造。我们每个人的身体里都有星尘，我们的身体其实会发光，我们的胃酸可以溶解金属……这本书会让你会了解到从构成我们的原子到我们创造的能量，从支撑我们行动的骨头到生存在我们体内的细菌等方方面面我们身体的奥秘。

组织学与胚胎学实验指导

为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和

本书分运动系统、内脏学、脉管学、感觉器、神经系统、内分泌系统六部分，共二十三个实验。每一实验包括实验要点、实验材料与教具、实验内容与方法、实验报告等四项。实验要点突出每个实验所要观察的内容要求；实验材料与教具部分给出了本次实验所需的模型和标本，以方便实验准备；实验内容与方法由浅入深地告诉初学者在实验中如何入手，怎样根据

本书以纸质教材配数字课程形式出版。是根据病理学教学特点，针对病理学实验教学和学生自主学习进行指导学习的实验指导书。在实验教学中，以临床病例为主，引导学生通过对大体标本和切片标本的学习和观察，巩固基础知识，加强对疾病病变观察能力和临床思维能力的培养和训练，促进对疾病病理改变与临床症状体征之间关系的理解，为后续临床课程内容

骨是人体运动系统的重要组成部分，学习其结构和功能是全面地了解人体运动的基础。作者通过计算机软件设计、绘制的插图，向读者详细地介绍了骨和重要关节的解剖学名称、形态、特征和功能等。《体育运动中的人体骨骼与关节彩色解剖图谱》共分为5章。第1章概述了骨学基础知识，包括骨的分类、结构、发生、生长、部位名和关节的分类等。第2章到第

《人体解剖学与组织胚胎学实验与学习指导（供临床医学、护理、口腔医学及医学影像技术等专业使用）》是“高等卫生职业教育创新教材”之一，是人体解剖学与组织胚胎学的配套实验教材，是根据人体解剖学与组织胚胎学的教学大纲及要求，结合专业培养目标编写而成。全书共两篇十九章，每章分为学习指导和实验指导两部分。每章均设置了实验操作视频和

本教材由来自海军军医大学、同济大学、西安交通大学等高校中长期从事医学细胞生物学一线教学的骨干教师共同编写完成。 本教材根据细胞生物学相关实验技术为主线，结合医学院校人才培养的需要，着重于学生基本知识、基本技能的训练目标，选取了显微镜的结构和使用、细胞基本形态结构观察、细胞化学、细胞生理、细胞培养技术、细胞增殖与凋亡、